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【题目】如图所示,一升降机在箱底装有若干弹簧,设在某次事故中,升降机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中( )

A.升降机的动能不断减小
B.升降机的加速度先减小再增大
C.到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值
D.先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重力做的正功

【答案】B,C,D
【解析】解:AB、升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中,开始阶段,重力大于弹簧的弹力,加速度方向向下,随着弹力增大,合力减小,加速度减小,即向下做加速度减小的变加速运动,当重力和弹力相等时,加速度为零.后来,弹力大于重力,加速度方向向上,弹力增大,合力增大,加速度增大,即向下做加速度增大的变减速运动,则升降机的加速度先减小后增大,速度先增大后减小.则动能先增大后减小.故A错误,B正确.
C、若升降机从弹簧接触地面由静止释放,开始阶段的加速度为g,根据简谐运动的对称性,可知,它到达最低点的加速度也为g,方向竖直向上.现从一高度下落,弹簧压缩的最低点比上次还低,根据牛顿第二定律,则加速度大于g.故C正确.
D、开始阶段,升降机的动能增大,由动能定理知,弹力做的负功小于重力做的正功.后来,动能减小,由动能定理知,弹力做的负功大于重力做的正功.故D正确.
故选:BCD
【考点精析】解答此题的关键在于理解动能定理的综合应用的相关知识,掌握应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用时间的动力学问题,都可以用动能定理分析和解答,而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个质量相等的物体AB从同一高度沿倾角不同的两光滑斜面由静止自由滑下,在到达斜面底端的过程中,下列说法正确的是( )

A. 两物体所受重力的冲量相同

B. 两物体所受合外力的冲量相同

C. 两物体动量的变化量不同

D. 两物体动能的变化量相同

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A.物体的末动能为5JB.物体动能减少5J

C.物体的末动能为7JD.物体动能增加7J

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【题目】在做研究匀变速直线运动的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了ABCDEFG7个计数点,每相邻两个计数点之间还有4个计时点(图中没有画出),打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源.经过测量得:d1=3.62cmd2=9.24cmd3=16.85cmd4=26.46cmd5=38.06cmd6=51.67cm

1)打点计时器在打E点时纸带运动的速度大小为_____m/s,加速度大小为_____m/s2.(结果保留三位有效数字)

2)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值_____(填大于等于小于)实际值.

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【题目】甲乙两车在一平直道路上同向运动,其v﹣t图象如下图所示,图中OPQOQT的面积分别为s1s2s2s1).初始时,甲车在乙车前方s0处.下列说法正确的是(  )

A. s0s1,两车相遇1 B. s0s1,两车相遇2

C. s0=s,两车相遇1 D. s0=s,两车相遇1

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【题目】下列说法中正确的是(

A.伽利略通过理想斜面实验,说明了力是维持物体运动的原因

B.物体所受的合力不为零时,其速度一定增大

C.人站在加速上升的升降梯中处于超重状态

D.国际单位制中力学的基本单位有:s(秒)、m(米)、N(牛)

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【题目】在物理学发展史上,发现万有引力定律的科学家是(  )

A.亚里士多德B.胡克C.牛顿D.卡文迪许

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【题目】万有引力理论的成就(或意义)不包括(  )

A.测量引力常量B.“称量”地球质量

C.发现未知天体D.实现“天地”统一

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【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示实验装置.

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是
A.将木板带滑轮的那一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的那一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板固定打点计时器的那一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板固定打点计时器的那一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)如图2所示,在纸带上取7个计数点A、B、C、D、E、F、G,两相邻计数点间的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺量出AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a=m/s2 , 打纸带上C点时小车的瞬时速度大小VC=m/s.(结果保留二位有效数字).
(3)某组同学实验得出数据,画出a~F图象如图3所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是
(4)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为

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