【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示实验装置.
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是 .
A.将木板带滑轮的那一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的那一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板固定打点计时器的那一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板固定打点计时器的那一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)如图2所示,在纸带上取7个计数点A、B、C、D、E、F、G,两相邻计数点间的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺量出AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a=m/s2 , 打纸带上C点时小车的瞬时速度大小VC=m/s.(结果保留二位有效数字).
(3)某组同学实验得出数据,画出a~F图象如图3所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是
(4)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为
【答案】
(1)C
(2)2.4;0.51
(3)平衡摩擦力过度
(4)m<<M
【解析】解:(1.)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是,将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.所以选项C正确.
故选:C.
(2.)设A到B之间的距离为x1 , 以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6 ,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
x4﹣x1=3a1T2
x5﹣x2=3a2T2
x6﹣x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值,得:
a= (a1+a2+a3)= =2.4m/s2
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小.
vC= =0.51m/s
(3.)由图象可知,a﹣F图象在a轴上有截距,这是由于平衡摩擦力过度造成的.
(4.)根据牛顿第二定律得:
对m:mg﹣F拉=ma
对M:F拉=Ma
解得:F拉=
当m<<M时,即当钩码的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于钩码的总重力.
所以答案是:(1)C;(2)2.4;0.51;(3)平衡摩擦力过度;(4)m<<M.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一升降机在箱底装有若干弹簧,设在某次事故中,升降机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中( )
A.升降机的动能不断减小
B.升降机的加速度先减小再增大
C.到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值
D.先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重力做的正功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】用圆锥摆可以粗略验证向心力的表达式.实验方法如下:细线一端固定在铁架台上O点,另一端悬挂一小钢球.将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上,使O点和同心圆的圆心连线与水平桌面垂直.带动小钢球使它贴近纸面(但不接触纸面)沿纸上某个圆匀速转动起来.已知重力加速度为g. 实验中需要测量小钢球从第1次到第n次经过圆上某位置所需要的时间t、圆的半径r以及悬点O到桌面的距离h。
(1)小钢球运动的线速度v=________________;
(2)要验证向心力的表达式成立,只需验证等式_____________成立即可.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.研究汽车在上坡有无翻倒的危险时,不能将汽车看作质点
B.升国旗时,观察到国旗冉冉升起,观察者是以“国旗”为参考系的
C.物体做直线运动时,位移的大小一定等于路程
D.物体加速度很大时,其速度一定很大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在平面直角坐标系中有一个垂直于纸面向里的圆形匀强磁场,其边界过原点O和y轴上的点a(0,L).一质量为m、电荷量为e的电子从a点以初速度v0平行于x轴正方向射入磁场,并从x轴上的b点射出磁场,此时速度方向与x轴正方向的夹角为60°。下列说法中正确的是:
A. 电子在磁场中运动的时间为
B. 电子在磁场中运动的时间为
C. 磁场区域的圆心坐标
D. 电子在磁场中做圆周运动的圆心坐标为(0,-2L)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,一个滑雪人质量m=60kg(含滑板),以v0=2m/s的初速度沿倾角θ=30°山坡匀加速滑下,在t=10s的时间内滑下的路程x=120m(g取10m/s2)
(1)求滑雪人的加速度
(2)求滑雪人与山坡间的动摩擦因数.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,为某物体的速度~时间图象,已知t2=2t1 , t3=3t1 . 若将该物体的运动过程的位移~时间图象表示出来,下列四幅图象中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,两个相同的平行板电容器C1、C2用导线相连,开始时都不带电。现将开关S闭合给两个电容器充电,充电完毕后,电容器C1两板间有一带电微粒恰好处于平衡状态。再将开关S断开,把电容器C2两板稍错开一些(两板间距离保持不变),重新平衡后,下列判断正确的是( )
A.电容器C1两板间电压减小
B.电容器C2两板间电压增大
C.带电微粒将加速上升
D.电容器C1所带电荷量增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,有两个高低不同的水平面,高水平面光滑,低水平面粗糙.一质量为5kg、长度为2m的长木板靠在高水平面边缘A点,其表面恰好与高水平面平齐,长木板与低水平间的动摩擦因数为0.05,一质量为1kg可视为质点的滑块静止放置,距A点距离为3m,现用大小为6N、水平向右的外力拉小滑块,当小滑块运动到A点时撤去外力,滑块以此时的速度滑上长木板.滑块与平板车间的动摩擦因数为0.5,取g=10m/s2 . 求:
(1)滑块滑动到A点时的速度大小;
(2)滑块滑动到长木板上时,滑块和长木板的加速度大小分别为多少?
(3)通过计算说明滑块能否从平板车的右端滑出.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com