【题目】用圆锥摆可以粗略验证向心力
的表达式．实验方法如下：细线一端固定在铁架台上O点，另一端悬挂一小钢球．将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使O点和同心圆的圆心连线与水平桌面垂直．带动小钢球使它贴近纸面(但不接触纸面)沿纸上某个圆匀速转动起来．已知重力加速度为g. 实验中需要测量小钢球从第1次到第n次经过圆上某位置所需要的时间t、圆的半径r以及悬点O到桌面的距离h。
(1)小钢球运动的线速度v＝________________；
(2)要验证向心力的表达式成立，只需验证等式_____________成立即可．
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【题目】物体在水平和竖直两个恒力作用下做曲线运动，水平方向力做功3J，竖直方向力做功4J，则下列说法正确的是（ ）
A.物体的末动能为5JB.物体动能减少5J
C.物体的末动能为7JD.物体动能增加7J
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【题目】如图所示，两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、O、b在M、N的连线上，O为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到O点的距离均相等．关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是：
A. O点处的磁感应强度为零
B. a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反
C. c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同
D. a、c两点处磁感应强度的方向不同
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【题目】如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间：甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏住直尺，根据乙手指所在位置计算反应时间．为简化计算，某同学将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺的反面标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【题目】某人在地面上最多能举起60kg的重物，要使此人在升降机中能举起100kg的重物，已知重力加速度g=10m/s2 ， 则下列说法可能正确的是（ ）
A.升降机正加速上升，加速度大小为4m/s2
B.升降机正加速下降，加速度大小为4m/s2
C.升降机正减速下降，加速度大小为4m/s2
D.升降机正减速上升，加速度大小为6m/s2
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【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是 ．
A.将木板带滑轮的那一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的那一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板固定打点计时器的那一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板固定打点计时器的那一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）如图2所示，在纸带上取7个计数点A、B、C、D、E、F、G，两相邻计数点间的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺量出AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=m/s2 ， 打纸带上C点时小车的瞬时速度大小VC=m/s．（结果保留二位有效数字）．
（3）某组同学实验得出数据，画出a～F图象如图3所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是
（4）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为
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【题目】如图所示，一木块受到一个水平力F作用静止于斜面上，此力F的方向与斜面平行，如果将力F撤消，下列对木块的描述正确的是（ ）
A.木块所受的摩擦力方向改变
B.木块受到的摩擦力变大
C.木块立即获得加速度
D.木块将沿斜面下滑
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