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    6．在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套、弹簧秤．
    （1）如图所示，在实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项，正确的是C
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
    D．两根细绳之间的夹角越大越好
    （2）若两个弹簧秤的读数均为3N，且两个弹簧秤拉力的方向相互垂直，则能（填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量它们的合力．

    分析 在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小．因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行．
    根据平行四边形定则得出合力的大小，判断能否用一个量程为5N的弹簧秤测量它们的合力．

    解答 解：A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长．故A错误；
    B、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上．故B错误；
    C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小．故C正确；
    D、为了减小实验的误差，两根细绳之间的夹角适当大一些，不是越大越好，故D错误．
    故选：C．
    （2）根据平行四边形定则知，两根弹簧秤的合力${F}_{合}=3\sqrt{2}N＜5N$，所以能用一个量程为5N的弹簧秤测量它们的合力．
    故答案为：（1）C，（2）能．

    点评 只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．

    练习册系列答案
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