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    （4分）某学习小组在“研究匀变速直线运动”的实验中，用如下图所示的气垫导轨装置来测小车的加速度，由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L，窄遮光板的宽度为d，窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为t1、t2，经分析讨论，由于滑块在气垫导轨上运动时空气阻力很小，可用上述实验装置来验证机械能守恒定律，为此还需测量的物理量是      ，机械能守恒的表达式为            。

    滑块的质量M和沙桶的质量m ( 2分)   ( 2分)

    解析试题分析：在这个实验中，沙桶与滑块一起做为研究对象，根验证机械能守恒这个实验室中，沙桶头政治上的重力势能等于整个系统增加的动能，从题中已知能得出初、末速度，因此只的再求得沙桶质量m与滑块的重量M即可；
    初速度，末速度，因此，机械能守恒的表达式
    即：
    考点：验证机械能守恒定律

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （12分）某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要用到某元件（电阻约为20）。现需要描绘该元件的伏安特性曲线。实验室备有下列器材：

    器材（代号）
    		规格
    电流表（A1）
    		量程0~5mA，内阻约为50
    电流表（A2）
    		量程0~200mA，内阻约为10
    电压表（V1）
    		量程0~3V，内阻约为10k
    电压表（V2）
    		量程0~15V，内阻约为25k
    滑动变阻器（R1）
    		阻值范围0~10，允许最大电流1A
    滑动变阻器（R2）
    		阻值范围0~1k，允许最大电流100mA
    直流电源（E）
    		输出电压4V，内阻不计
    开关（S）及导线若干
    		 
    ①为提高实验结果的准确程度，电流表应选用       ；电压表应选用          ；滑动变阻器应选用              。（以上均填器材代号）
    ②为达到上述目的，请在虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号。

    ③现已描绘出该元件的伏安特性曲线如图。 若将该元件直接连接在一个电动势为3V，内阻为5的电源上，则该元件消耗的功率为      W。（保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得。



    （1）关于该实验，下列说法中正确的是           

    A．用砝码和小桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差
    B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
    C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源
    D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板表面平行
    （2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，由纸带求出小车的加速度
    a=       m/s２ （加速度a的计算结果保留2位有效数字）

    （3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：
    次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    小车的加速度a/( m·s-2)
    		1.25
    		1.00
    		0.80
    		0.50
    		0.40
    小车的质量m/kg
    		0.400
    		0.500
    		0.625
    		1.000
    		1.250
    小车质量的倒数m-1/kg-1
    		2.50
    		2.00
    		1.60
    		1.00
    		0.80

    利用上表数据，在（c）图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映与m关系的图像。从图线可得到的结论是                          

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    市场上有一种新的游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它游标尺的刻线看起就很“稀疏”，使得读数时清晰明了，方便了使用者正确读取数据。
    （1）如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份”那么它的准确度是         mm
    （2）用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，那么它的正确读数是          mm

    (3)某次实验中打出如图所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a =___________m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了测定一根轻弹簧压缩到最短时具有的弹性势能的大小，可以将弹簧固定在一带有凹槽轨道的一端，并将轨道固定在水平桌面边缘上，如图所示，用钢球将弹簧压缩至最短，而后突然释放，钢球将沿轨道飞出桌面，实验时

    （1）需要测定的物理量是____________________________________；
    （2）计算弹簧最短时弹性势能的关系式是＝_______.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）王同学用如图所示电路测定一节干电池的电动势和内阻。
    ① 请按该同学电路图15-1，以笔画线代替导线继续完成图15-2的实物连接图 。

    ② 该同学根据实验数据，在图中作出的路端电压U与电流I的U—I图象，通过该图象可知电源的电动势为  V，电源的内阻为  。（均保留三位有效数字）
    ③为了方便地对王同学的测量结果进行初步判断，李同学想利用已正确经过机械调零的多用电表对该电池电动势和内阻直接进行粗测，并打算进行以下两个步骤操作：
    步骤一：将多用电表选择开关置于直流电压2.5V档，将红、黑表笔分别接触电池的正、负极并粗略测出电池电动势；
    步骤二：将多用电表选择开关置于欧姆档（电阻档）×1档，经欧姆调零后，将红、黑表笔分别接触电池的正、负极并粗略测出电池内阻。
    针对李同学上述两个粗测步骤，你认为合理的判断是   。
    A、步骤一正确，步骤二不正确；  B、两步骤均正确； C、步骤一不正确，步骤二正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分） 物体在空中下落的过程中，重力做正功，物体的动能越来越大。为了“探究重力做功和物体动能变化间的定量关系”，某实验小组根据下图提供的实验装置设计的实验方案为：利用电磁铁控制小钢球的起始下落；用刻度尺测量小钢球的下落高度；用计时装置测出小钢球经过光电门的时间，计算出小钢球的速度；比较小钢球所受到的重力所做的功与小钢球动能变化之间的关系。  

    （1）根据上述实验方案进行了如下操作。
    ①用天平测定小钢球的质量为m=0.25kg；
    ②用游标尺测出小钢球的直径为d=10.0mm；
    ③用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为L=80.40cm；
    ④实验时，电磁铁先通电，让小钢球                    。
    ⑤然后　                　，小球自由下落。
    ⑥在小钢球经过光电门时间内，计时装置记下小钢球经过光电门所用时间为t=2.50×10－3s，则小钢球经过光电门时的速度可利用表达式v=d/t进行计算，此计算结果比小球的实际速度     （填“大”或者“小”）
    ⑦计算得出重力做的功为　    　J，小钢球动能变化量为　       J。(g取10m/s2，结果保留三位有效数字)
    （2）在本实验中的误差来源：　            （至少写出两条）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验．

    (1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是_______，理由是_________________________________________________________.
    (2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，请根据纸带计算出B点的速度大小为________m/s.(结果保留三位有效数字)

    (3)该小组内同学根据纸带算出了相应点的速度，作出v2－h图线如图所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了测量一个阻值约为100Ω的电阻，备有下列器材

    A．干电池（电动势6V）
    B．滑动变阻器（0—10Ω）
    C．电压表（内阻约为5KΩ）
    D．电流表（内阻约为5Ω）
    E．电建、导线
    ①请用实线表示导线，将图中选定的器材连接成实验电路；

    ②若用多用电表来测量该电阻，选用倍率“×1”的档位，发现指针偏转角较小，应         ，再         
                              后，重新测量。

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