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    如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得。



    （1）关于该实验，下列说法中正确的是           

    A．用砝码和小桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差
    B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
    C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源
    D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板表面平行
    （2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，由纸带求出小车的加速度
    a=       m/s２ （加速度a的计算结果保留2位有效数字）

    （3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：
    次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    小车的加速度a/( m·s-2)
    		1.25
    		1.00
    		0.80
    		0.50
    		0.40
    小车的质量m/kg
    		0.400
    		0.500
    		0.625
    		1.000
    		1.250
    小车质量的倒数m-1/kg-1
    		2.50
    		2.00
    		1.60
    		1.00
    		0.80

    利用上表数据，在（c）图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映与m关系的图像。从图线可得到的结论是                          

    （1）　ABD （2） 0.50 
    （3）结论是：在合外力一定的情况下，物体的加速度与物体的质量成反比．图像如下

    解析试题分析：（1）根据牛顿定律，细绳对小车的拉力为，用砝码和小桶的总重力mg来表示F，对实验结果会产生误差; 为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高,从而平衡掉小车与木板的摩擦力；使用电火花计时器时先接通电源然后使纸带运动；木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板表面平行。选项ABD正确。（2）根据，，所以
    （3）结论是：在合外力一定的情况下，物体的加速度与物体的质量成反比．

    考点：验证牛顿定律实验。

    练习册系列答案
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    小明在研究性学习中设计了一种可测量磁感应强度的实验，其装置如图所示。在该实验中，磁铁固定在水平放置的电子测力计上，此时电子测力计的计数为G1，磁铁两极之间的磁场可视为水平匀强磁场，其余区域磁场不计。直铜条AB的两端通过导线与一电阻连接成闭合回路，总阻值为R。若让铜条水平且垂直于磁场，以恒定的速率v在磁场中竖直向下运动，这时电子测力计的计数为G2，铜条在磁场中的长度L。

    （1）判断铜墙条所受安培力的方向，G1和G2哪个大？
    （2）求铜条匀速运动时所受安培力的大小和磁感应强度的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是50 Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作O，再每5个点选一个测量点，分别标以A、B、C、D、E和F，如下图所示．

    (1)如果测得C、D两点相距2.70 cm，D、E两点相距2.90 cm，则在打D点时小车的速度是________m/s.
    (2)该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据在v－t坐标系中描点(如图所示)，由此可求得小车的加速度a＝________m/s2.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）（1）下图为多用电表表盘，若将该表选择旋钮置于25mA挡,则读数为    mA .

    （2）某同学用多用电表粗测某电阻的阻值，当用“×100”倍率的挡位测量时，发现表头指针向右偏转角度过大，为减小误差，应将选择开关拨到 “           ”倍率的挡位（选填“×10”或“×1k”）.如果换挡后立即用表笔连接电阻读数，该同学欠缺的实验步骤是：     .补上该步骤后，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是     Ω.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为测定某电源的电动势E和内阻r，以及一段电阻丝的电阻率ρ，设计了如右图（a）所示的电路．ab是一段电阻率较大的粗细均匀的电阻丝，R0是阻值为2Ω的保护电阻，滑动片P与电阻丝接触始终良好．
    ⑴实验中用螺旋测微器测得电阻丝的直径如下图（b）所示，其示数为d＝      mm．

    ⑵实验时闭合开关，调节P的位置，记录aP长度x和对应的电压U、电流I等相关数据，如下表：
    ①请根据表中数据在下图（c）上描点连线作U～I关系图线，根据该图象，可求得电源的电动势E＝       V；内阻r＝       Ω．
    ②根据表中数据作出的～x关系图象如下图（d）所示，利用该图象可求得电阻丝的电阻率ρ＝ Ω·m．（计算结果保留两位有效数字）
    ③图（d）中～x关系图线纵截距的物理意义是                    。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    利用如图所示的装置可以研究自由落体运动。

    （1）实验中关于电火式打点计时器的操作正确的是     

    A．使用220V的交流电作为打点计时器的电源
    B．也可以用干电池作为打点计时器的电源
    C．使用时应当先放开重锤，再接通打点计时器电源
    D．每打完一条纸带都要及时切断打点计时器的电源
    （2）如图为实验中得到的一根纸带，相邻计数点间还有4个点没有画出，根据图示数据可算得当地重力加速度为    m/s2。

    （3）若实验中所得到的重锤下落的加速度值小于当地的重力加速度公认值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个可能引起此处误差的原因：   。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在测量一节干电池的电动势和内电阻的实验中，实验电路图如图所示。调节滑动变阻器测得几组电流、电压的数据：

    电流表读数I/A
    		1.72
    		1.35
    		0.98
    		0.63
    		0.34
    电压表读数U/V
    		1.88
    		1.91
    		1.93
    		1.97
    		1.99

    （1）作出电源路端电压U随电流变化的U-I图象，要求尽量作满坐标线，并能清楚看出变化规律。
    （2）根据图象得出电源的电动势     V和内电阻    Ω（有效数字跟表格内数据一致）
    （3）实验中要求电流表测量通过电池的电流，电压表测量电池两极的电压。根据图示的电路电流表测量值    真实值（选填“大于”或“小于”）。写出现一条能减少这一误差的改进办法 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）某学习小组在“研究匀变速直线运动”的实验中，用如下图所示的气垫导轨装置来测小车的加速度，由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L，窄遮光板的宽度为d，窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为t1、t2，经分析讨论，由于滑块在气垫导轨上运动时空气阻力很小，可用上述实验装置来验证机械能守恒定律，为此还需测量的物理量是      ，机械能守恒的表达式为            。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“测定电源的电动势和内阻”的实验中：
    （1）在图示的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________端(填“左”或“右”)．

    （2）下图是根据实验数据作出的U－I图象，由图可知，电源的电动势E＝________V，内阻r＝________Ω.

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