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    1．如图，斜面小车M静止在光滑水平面上，右边紧贴墙壁，若在M斜面上放一个物体m，物体恰好能沿着斜面匀速下滑，整个过程M始终静止不动．若给m一个沿斜面向上的力，使m恰好能沿着斜面匀速上滑则下面说法正确的是（　　）
    A．m匀速下滑时，M的受力个数一定是4个
    B．在F作用下m匀速上滑时，M的受力个数一定是4个
    C．在F作用下m匀速上滑时，墙壁对M的力为Fcosθ
    D．在F作用下m匀速上滑时，墙壁对M的力为零

    分析 对整体受力分析，对两种情况下根据共点力的平衡条件可求得M是否受墙壁的作用；再对M分析可知M受力的个数．

    解答 解：A、对整体受力分析可知，整体受重力、支持力的作用，因水平方向不受外力，故M不受墙壁的作用力；对m受力分析可知，m受重力、支持力及摩擦力的作用才能处于静止状态；再对M受力分析可知，M受重力、支持力、m的压力及摩擦力；故M受四个力的作用；故A正确；
    B、在F作用下，对整体受力分析可知，整体受向右上的拉力，则M一定受墙壁的支持力；故M一定受五个力的作用；故B错误；
    C、根据共点力的平衡条件可知，墙壁对M的作用力等于F水平向右的分力；故大小为Fcosθ；故C正确；
    D、由CD的分析可知，D错误；
    故选：AC．

    点评 本题考查共点力的平衡条件及其应用，在解题量要注意正确选择研究对象，合理应用整体法与隔离法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）

    （1）图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为5.10m/s2．（保留三位有效数字）
    （2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的$\frac{1}{m}$，数据如表：
    实验次数12345678
    小车加速度a/m•s-20.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101
    小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
    小车质量倒数$\frac{1}{m}$/kg-14.003.453.032.502.001.411.000.60
    请在如图（c）方格坐标纸中画出a-$\frac{1}{m}$图象，从图象可以得到的结论是：在拉力一定的情况下，加速度与物体的质量成反比
    （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图（d）所示．该图线不通过原点，其主要原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分或木板倾角较小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．物理学史上有三次著名的大综合，其中把电、磁、光综合起来的科学家是（　　）
    A．法拉第B．牛顿C．克劳修斯D．麦克斯韦

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于物体的平抛运动，下列说法不正确的是（　　）
    A．由于物体受力的大小和方向不变，因此平抛运动是匀变速运动
    B．平抛运动的水平距离，由抛出点高度和初速度共同决定
    C．物体运动时间只由抛出时的高度决定，与初速度无关
    D．任意相等时间内速度变化的大小相同但方向不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，一轻杆两端分别固定质量均为m的小球A和B，放置于光滑半径为R的半圆轨道中，A球与圆心等高，B球恰在半圆的最低点，然后由静止释放，求在运动过程中两球的最大速度的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，在水平面上方附近有一范围足够大的相互正交的匀强电场和匀强磁场区域．磁场的磁感应强度为B，方向水平并垂直纸面向里．一质量为m、电荷量为q的带正电微粒在此区域内沿竖直平面（垂直于磁场方向的平面）做速度大小为v的匀速圆周运动，重力加速度为g．
    （1）求此区域内电场强度的大小和方向
    （2）若某时刻微粒运动到P点时，速度与水平方向的夹角为60度．且知P点与水平地面间的距离的等于其做圆周运动的半径．求该微粒运动到最高点时与水平地面间的距离．
    （3）当带电微粒运动至最高点时，将电场强度的大小变为原来的一半（电场方向不变，不计电场变化对原磁场的影响），且带电微粒能降至地面，求带电微粒落至地面时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．光滑的水平桌面上，放着质量M=1kg的木板，木板上放着一个装有小马达的滑块，它们的质量m=0.1kg．马达转动时可以使细线卷在轴筒上，从而使滑块获得v0=0.1m/s的运动速度（如图1-6），滑块与木板之间的动摩擦因数μ=0.02．开始时我们用手抓住木板使它不动，开启小马达，让滑块以速度v0运动起来，当滑块与木板右端相距l=0.5m时立即放开木板．试描述下列两种不同情形中木板与滑块的运动情况，并计算滑块运动到木板右端所花的时间．g=10m/s2．

    （1）线的另一端拴在固定在桌面上的小柱上．如图（a）．
    （2）线的另一端拴在固定在木板右端的小柱上．如图（b）．线足够长，线保持与水平桌面平行．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．（1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差ACD
    A．使用密度大、体积小的钢球
    B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
    C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
    D．使斜槽末端的切线保持水平
    （2）某同学设计了如图1的实验：将两个倾斜滑道固定在同一竖直平面内，最下端水平，滑道2与光滑水平板吻接．把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止开始同时释放，则他将观察到的现象是两个小球将发生碰撞，这说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动．
    （3）在做本实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：ACE．
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （4）如图所2示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么：
    （1）照相机的闪光频率是10Hz；
    （2）小球运动中水平分速度的大小是1.5m/s；
    （3）小球经过B点时的速度大小是2.5m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示为一物体做直线运动的v-t图象，根据图象做出的以下判断中正确的是（　　）
    A．物体始终沿正方向运动
    B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动
    C．在t=2s前物体的加速度方向沿负方向，在t=2s后物体的加速度方向沿正方向
    D．在t=2s时，物体距出发点最近

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