精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块;在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m,如图(a)所示.t=0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t=1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短).碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板.已知碰撞后1s时间内小物块的v﹣t图线如图(b)所示.木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g10m/s2.求

1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因数μ2

2)木板的最小长度;

3)木板右端离墙壁的最终距离.

【答案】10.10.4.(26.0m36.5m

【解析】试题分析:(1)根据图像可以判定碰撞前木块与木板共同速度为

碰撞后木板速度水平向左,大小也是

木块受到滑动摩擦力而向右做匀减速,

根据牛顿第二定律有,解得

木板与墙壁碰撞前,匀减速运动时间t=1s,位移

末速度v=4m/s,其逆运动则为匀加速直线运动可得,带入可得

木块和木板整体受力分析,滑动摩擦力提供合外力,即,可得

2)碰撞后,木板向左匀减速,依据牛顿第二定律有,可得

对滑块,则有加速度,滑块速度先减小到0

此时,木板向左的位移为, 末速度

滑块向右位移

此后,木块开始向左加速,加速度仍为

木块继续减速,加速度仍为

假设又经历二者速度相等,则有,解得

此过程,木板位移。末速度

滑块位移此后木块和木板一起匀减速。

二者的相对位移最大为

滑块始终没有离开木板,所以木板最小的长度为6m

3)最后阶段滑块和木板一起匀减速直到停止,整体加速度

位移

所以木板右端离墙壁最远的距离为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】研究平抛物体运动的实验中(如图1),通过描点画出平抛小球的运动轨迹.

1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有_______

A.选取的斜槽轨道要表面光滑

B.每次小球应从同一高度由静止释放

C.每次小球释放的初始位置可以任意选择

D.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接

2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图3y﹣x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是_______.(选填“A”“B”“C”“D”

3)图2是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点ABC,测得AB两点竖直坐标y15.0cmy245.0cmAB两点水平间距x60.0cm.则平抛小球的初速度v0_______m/sg10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,某同学采用的实验装置如下图所示,弹簧弹力的大小等于所挂钩码的重力大小。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度L0,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度L,总共获得了6组实验数据。

(1)该同学把6组数据对应的点标在图象中,请你根据这些数据点作出FL图线;

(2)由此图线可以得出该弹簧的自然长度L0=________cm,劲度系数k=________ N/m计算结果保留两位有效数字

(3)该同学实验时把弹簧水平放置,与弹簧竖直悬挂相比较:

优点是________________________;

缺点是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】若测得某一物体质量m一定时,aF的有关数据资料如表所示:

a/ms2

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

(1)根据表中数据,画出a﹣F图象________(图1).

(2)根据图象判定:当m一定时,aF的关系为_______

(3)若甲、乙两同学在实验过程中,由于没有按照正确步骤进行实验,处理数据后得出如图2所示的a﹣F图象.试分析甲、乙两同学可能存在的问题:甲:_______;乙:_______

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为大量氮气分子在甲、乙两种状态下的速率分布统计规律图则下列说法正确的是(  )

A. 氮气在甲状态下的温度较高

B. 甲状态做无规则运动平均速率较大氮气分子较多

C. 乙状态下氮气分子做无规则运动更剧烈

D. 某时刻速率为1 000 m/s的分子在下一时刻的速率一定还是1 000 m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】实验小组的同学利用弹簧测力计在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律的实验”。

(1)同学们用坐标纸记下某次橡皮筋的结点位置O以及两弹簧测力计施加的拉力的大小和方向,如图所示。图中每个正方形小格边长均表示1.0 N,利用作图法可知F1与F2的合力大小为______N。(结果保留两位有效数字)

(2)实验时,第一次用两个弹簧测力计、第二次用气一个弹簧测力计将橡皮筋的结点拉到同一位置,其目的是为了________。

(3)不改变测力计1的示数F1的大小,逐渐减小两个弹簧测力之间的夹角。为使结点O位置保待不变,则另一测力计2的示数将__________ (填“增大”、“减小”或“不变)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】对原子光谱,下列说法中正确的是(  )

A. 原子光谱是不连续的

B. 由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的

C. 各种原子的原子结构不同,所以各种原子的原子光谱也不相同

D. 分析物质的明线光谱和暗线谱,都可以鉴别物质中含哪些元素

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),下列说法正确的是(  )

A. 该质点的加速度大小为1 m/s2

B. 该质点在1s末的速度大小为6m/s

C. 该质点第2s内的平均速度为8 m/s

D. 2s内的位移为14m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】____________是做功的两个不可缺少的因素.

查看答案和解析>>

同步练习册答案