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【题目】用绳子拴着一个物体,使物体在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动,绳子断了以后,物体将(  )

A. 仍维持圆周运动B. 沿切线方向做直线运动

C. 沿半径方向接近圆心D. 沿半径方向远离圆心

【答案】B

【解析】

绳子断了以后,物体没有合力提供向心力作用,则物体将沿切线方向做直线运动,B正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“实际上,自然界好像一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。”对自然界的这种解释

A. 揭开了天体运行的神秘面纱

B. 推动了启蒙运动的产生发展

C. 弥补了经典力学认识的不足

D. 揭示了人类社会的演变规律

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现:甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的.为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记.在某次练习中,甲在接力区前S0=13.5m处作了标记,并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令.乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒.已知接力区的长度为L=20m

求:(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a

2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为某运动物体的速度时间图象,下列说法中正确的是

A. 物体以某初速开始运动,在02 s内加速运动,24 s内匀速运动,45 s内减速运动

B. 物体在02 s内的加速度是2.5 m/s224 s内加速度为零,46 s内加速度是10 m/s2

C. 物体在4.5 s时的速度大小为5 m/s方向与02 s内的方向相反

D. 物体在02s内的加速度与46 s内加速度方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,匀强电场中三点A、B、C是一个三角形的三个顶点,ABC=CAB=30°,BC=m,已知电场线平行于ABC所在的平面,一个电荷量q=–2×10–6 C的点电荷由A移到B的过程中,电势能增加了1.2×10–5 J,由B移到C的过程中电场力做功6×10–6 J,下列说法正确的是

A.B、C两点的电势差UBC=3 V

B.A点的电势低于B点的电势

C.负电荷由C点移到A点的过程中,电势能增加

D.该电场的场强为1 V/m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,真空中存在空间范围足够大的、方向水平向右的匀强电场,在电场中,一个质量为m、带电荷量为q的粒子从O点出发,初速度的大小为v0,在重力和电场力的共同作用下恰能沿场强的反方向成θ角做匀减速直线运动,求:

(1)匀强电场的场强大小;

(2)粒子运动的最高点与出发点之间的电势差。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(多选)如图所示,A是带正电的球,B为不带电的导体,A、B均放在绝缘支架上,M、N是导体B中的两点。以无限远处为电势零点,当导体B达到静电平衡后,说法正确的是

A.M、N两点电场强度大小的关系为EM=EN=0

B.M、N两点电势高低的关系为φMN

C.M、N两点电势高低的关系为φMN>0

D.感应电荷在M、N两点产生的电场强度为EM′>EN

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计〉连接,下极板接地,静电计所带电荷量很少,可被忽略。一带负电油滴静止于电容器中的P点。现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离,则下列判断错误的是

A.静电计指针张角不变

B.P点的电势将降低

C.带电油滴静止不动

D.若先将上极板与电源正扱的导线断开,再将下极板向上移动一小段距离,则带电油滴静止不动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在京昆高速公路266km处安装了一台500万像素的固定雷达测速仪,可以精准抓拍超速,以及测量运动过程中的加速度.若B为测速仪,A为汽车,两者相距355m,此时刻B发出超声波,同时A由于紧急情况而急刹车,当B接收到反射回来的超声波信号时,A恰好停止,且此时AB相距335m,已知声速为340m/s,则汽车刹车过程中的加速度大小为(  )

A. 20m/s2 B. 10m/s2 C. 5m/s2 D. 无法确定

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