【题目】如图为某运动物体的速度—时间图象,下列说法中正确的是
A. 物体以某初速开始运动,在0~2 s内加速运动,2~4 s内匀速运动,4~5 s内减速运动
B. 物体在0~2 s内的加速度是2.5 m/s2,2~4 s内加速度为零,4~6 s内加速度是10 m/s2
C. 物体在4.5 s时的速度大小为5 m/s,方向与0~2 s内的方向相反
D. 物体在0~2s内的加速度与4~6 s内加速度方向相反
【答案】AD
【解析】试题分析:在速度--时间图象中,斜率的直线表示匀变速直线运动,平行于t轴的直线表示匀速直线运动;直线的斜率表示加速度;图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负.速度的正负表示运动方向.
从图中可知物体在0~2s内匀加速运动,2~4s内匀速运动,4~5s内沿正方向匀减速运动,5s后沿负方向做匀加速运动,A正确;速度图象的斜率表示加速度,则得物体在0~2s内的加速度是,2~4s内加速度为零,4~6s内加速度是,B错误;4.5s时的速度大小为,方向为正方向,0~2s内的速度方向也为正方向,故C错误;斜率的正负表示加速度的方向,故物体在0~2s内的加速度与4~6 s内加速度方向相反,D正确.
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【题目】(多选)图中的平行直线是匀强电场中的电场线(电场方向未画出),曲线是电子(重力不计)在该电场中的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点,则下列说法正确的是
A.a点的电势高于b点的电势
B.电子在a点的电势能大于在b点的电势能
C.电子在a点的动能大于在b点的动能
D.电子在a点的加速度大于在b点的加速度
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【题目】如图,真空中以O点为圆心、Oa为半径的圆周上等间距地分布着a、b、c、d、e、f、g、h八个点,a、e两点放置等量的异种点电荷+Q和–Q,下列说法正确的是
A.b、d、f、h的电场强度相同
B.b、d、f、h的电势相等
C.在c点由静止释放的电子将沿c、g的连线做匀加速直线运动
D.将一电子由b点沿bcd圆弧移到d点,电子的电势能一直增大
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【题目】有一个带电荷量为q=–3×10–6 C的点电荷,从电场中的A点移到B点时,克服静电力做功为–6×10–4 J,从B点移到C点,静电力做功为9×10–4 J。问:
(1)AB、BC间的电势差各为多少?
(2)如以B点的电势为零电势点,则A、C两点的电势各为多少?电荷在A、C两点的电势能各为多少?
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【题目】(多选)图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距的平行直线。两粒子M、N的质量相等,所带电荷的绝对值也相等。现将M、N从虚线上的O点以相同的速率射出,两粒子在电场中的运动轨迹分别如图中两条实线所示。点a、b、c为实线与虚线的交点。已知O点的电势高于c点的电势。若不计粒子的重力,则
A.M粒子带负电荷,N粒子带正电荷
B.N粒子在a点的速度与M粒子在c点的速度大小相同
C.N在从O点运动至a点的过程中克服电场力做功
D.M在从O点运动至b点的过程中,电场力对它做的功等于零
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【题目】用绳子拴着一个物体,使物体在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动,绳子断了以后,物体将( )
A. 仍维持圆周运动B. 沿切线方向做直线运动
C. 沿半径方向接近圆心D. 沿半径方向远离圆心
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【题目】质点做匀速圆周运动,则( )
A. 在任何相等时间里,质点的位移都相等
B. 在任何相等的时间里,质点通过的路程都相等
C. 在任何相等的时间里,质点运动的平均速度都相同
D. 在任何相等的时间里,连接质点和圆心的半径转过的角度都相等
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【题目】如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,思考探究方案并回答下列问题。
(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是__________
A.防止小车不能被橡皮筋拉动
B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
C.便于小车获得较大的弹射速度
D.防止纸带上打点不清楚
(2)实验中甲乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。
甲同学:把多条相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放;
乙同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。
你认为________(填“甲”或“乙”)同学的方法可行,原因是:__________________________________ 。
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