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如图所示,A、B、C、D为物体做平抛运动过程中依次通过的四个点,通过某种方法把四个点记录在了图纸上,图中的网格区域是由许多个正方形小方框构成(实验时,纸张竖直放置.网格竖直线和重垂线平行),每个正方形小方框的边长均为L=5cm.由于保存不当,纸张被污染了,导致C点的位置无法确定.现在想要用该实验图纸来研究平抛运动,请回答以下问题:
(l)从A运动到B所用的时间为______s
(2)该平抛运动的初速度为______m/s
(3)该物体从抛出到运动到B点所用的时间为______s.
(1)根据图象可知,yAB=2L,yBD=yBC+yCD=10L,
而yBC-yAB=yCD-yBC
解得:yBC=4L,yCD=6L
在竖直方向上△y=gT2,T=
△y
g
=
4L-2L
g
=
0.1
10
=0.1s
,所以从A运动到B所用的时间为0.1s;
(2)小球平抛运动的初速度v0=
x
t
=
4L
T
=
0.2
0.1
=2m/s

(3)B点在竖直方向上的分速度vBy=
yAC
2T
=
6L
2T
=
0.3
0.2
=1.5m/s

则从抛出到运动到B点所用的时间t=
vBy
g
=
1.5
10
=0.15s

故答案为:(1)0.1;(2)2;(3)0.15.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

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光滑平面上一运动质点以速度v通过原点0(如图6-1-8所示),与此同时对质点加上沿x轴正方向的恒力Fx和沿y轴正方向的恒力Fy,则(   )

A.因为有Fx,质点一定做曲线运动
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

探究平抛物体的运动规律的实验中,下面做法中可以减小实验误差的是 (  )
A.使用密度大、体积小的钢球
B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

小张同学采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验.
(1)请将下列主要实验步骤补充完整:
A.让小球多次从______位置开始运动,记下小球运动过程中经过的一系列位置.
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D.取下记录纸,以平抛的起点O为原点,以过O点的竖直线为纵轴建立坐标系,用平滑曲线描绘出小球运动轨迹.
(2)上述实验步骤的合理顺序是______.
(3)他在得到的小球运动轨迹上,选取了横坐标x=10.00cm,纵坐标y=4.90cm的点,据此计算出小球运动的初速度为______m/s.(取g=9.80m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在“研究平抛运动的实验”不会增大实验误差的是(  )
A.小球每次自由滚动的高度不同
B.斜槽末端不水平
C.坐标纸的竖线和重垂线不平行
D.斜槽与小球之间有摩擦

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)在做“探究平抛运动的规律”的实验中,下列说法正确的是______.
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
(2)在“探究平抛运动的规律”的实验中,某同学在建立直角坐标系时,有一处失误,假设他在安装实验装置和进行其他操作时准确无误.
①观察图1可知,他的失误之处是______
②他根据记录建立坐标系,运用y=gt2/2和x=V0t测得的平抛初速度值与其真实值相比______(选填“偏大”、“相等”或“偏小”).
(3)在“探究平抛运动的规律”的实验中,某同学只记录了A、B、C三点,各点的坐标如图2所示,则物体运动的初速度为______m/s,开始平抛的初始位置的坐标为______(单位为cm,g=10m/s2).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)在探究平抛运动规律的实验中,下列哪些因素对探究初速度有影响______
A.弧形轨道末端不水平B.弧形轨道不光滑
C.坐标原点不在抛出点D.实验小球为轻质小球
(2)如图为一小球作平抛运动的频闪照片的一部分.图中背景方格的边长均为5cm.如果g取10m/s2,则闪光的时间间隔是______S,小球经过B点时的速度大小为______m/s.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

《研究平抛运动》实验时,小球必须每次从斜槽上______(“同一位置”,”不同位置”)无初速度滚下;坐标原点(小球做平抛运动的起点)应是小球在槽口时______在木板上的水平投影点.

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同步练习册答案