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    探究平抛物体的运动规律的实验中，下面做法中可以减小实验误差的是 （　　）
    A．使用密度大、体积小的钢球
    B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
    C．让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
    D．使斜槽末端的切线保持水平
    A、使用密度大、体积小的钢球可以减小做平抛运动时的空气阻力，故A正确；
    B、该实验要求小球每次抛出的初速度要相同而且水平，因此要求小球从同一位置静止释放，至于钢球与斜槽间的摩擦没有影响，故B错误；
    C、为确保有相同的水平初速度，所以要求从同一位置无初速度释放，故C正确；
    D、实验中必须保证小球做平抛运动，而平抛运动要求有水平初速度且只受重力作用，所以斜槽轨道必须要水平，故D正确．
    故选：ACD．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，定滑轮的半径r=2cm，绕在滑轮上的细线悬挂着一个重物，由静止开始释放，测得重物以加速度a=2m/s2做匀加速运动，在重物由静止下落距离为1 m的瞬间，滑轮边缘上的点的角速度ω=    rad／s，向心加速度a=   m/s2。（滑轮质量不计）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图2所示，用细绳系着一个小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，关于小球受力说法正确的是：
    A．只受重力B．只受拉力
    C．受重力、拉力和向心力D．受重力和拉力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图6—1—1所示是抛出的铅球运动轨迹的示意图（把铅球看成质点）。画出铅球沿这条曲线运动时在A、B、C、DJ各点的速度方向，及铅球在各点的加速度方向（空气阻力不计）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在做“研究平抛物体的运动”的实验时：
    （1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是：______．
    （2）小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴，竖直线是用______来确定的．
    （3）某同学通过实验得到的轨迹如图一所示，判断O点是否是抛出点．______（填“是”或“否”）．
    （4）该同学在轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标，并在直角坐标系内绘出了y-x2图象如图二，则此平抛物体的初速度v0=______m/s（g=10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，A、B、C、D为物体做平抛运动过程中依次通过的四个点，通过某种方法把四个点记录在了图纸上，图中的网格区域是由许多个正方形小方框构成（实验时，纸张竖直放置．网格竖直线和重垂线平行），每个正方形小方框的边长均为L=5cm．由于保存不当，纸张被污染了，导致C点的位置无法确定．现在想要用该实验图纸来研究平抛运动，请回答以下问题：
    （l）从A运动到B所用的时间为______s
    （2）该平抛运动的初速度为______m/s
    （3）该物体从抛出到运动到B点所用的时间为______s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）如图1所示，在“研究平抛运动”的实验中，用小锤打击弹性金属片后，P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q球同时开始运动，发现P、Q球同时落地，则说明P球在离开轨道后______
    A．水平方向的分运动是匀速直线运动
    B．水平方向的分运动是匀加速直线运动
    C．竖直方向的分运动是自由落体运动
    D．竖直方向的分运动是匀速直线运动
    （2）“研究平抛运动”实验中，在印有小方格纸上记下小球在空中运动的一系列位置a、b、c、d，如图2所示．已知图中小方格边长的实际长度为L，则小球水平抛出时的初速度v0=______（用重力加速度g、边长L表示）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在做“探究平抛运动在水平方向的运动规律”实验时，每次须将小球从轨道同一位置无初速释放（如图所示），其目的是使小球（　　）
    A．抛出后只受重力B．抛出后机械能守恒
    C．抛出后轨迹重合D．抛出时的速度方向水平

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是　(      )
    A．物体在恒力作用下，不可能做曲线运动
    B．物体在变力作用下，不可能做直线运动
    C．物体在方向不变的力作用下，一定做直线运动
    D．物体在大小不变方向始终垂直于速度方向的力的作用下，一定做匀速圆周运动

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