质量为的物体放在倾角为α的斜面上.力垂直于斜面作用在物体上.物体处于静止状态.如图所示.下列说法中正确的是A. 力越大.物体所受摩擦力越大B. 力越小.物体所受摩擦力越小C. 力越大.物体所受摩擦力可能越大.也可能越小D. 物体所受摩擦力的大小与力无关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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质量为的物体放在倾角为α的斜面上，力垂直于斜面作用在物体上，物体处于静止状态，如图所示。下列说法中正确的是

A. 力越大，物体所受摩擦力越大

B. 力越小，物体所受摩擦力越小

C. 力越大，物体所受摩擦力可能越大，也可能越小

D. 物体所受摩擦力的大小与力无关

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有三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60°，45°和30°，这些轨道交于O点．现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙，分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑，如图，物体滑到O点的先后顺序是（）

A．甲最先，乙稍后，丙最后

B．乙最先，然后甲和丙同时到达

C．甲、乙、丙同时到达

D．乙最先，甲稍后，丙最后

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科目：高中物理 来源：2017届宁夏高三上学期第三次月考物理试卷（解析版） 题型：简答题

如图，有一质量为M=2kg的平板车静止在光滑的水平地面上，现有质量均为m=1kg的小物块A和B（均可视为质点），由车上P处开始，A以初速度=2m/s向左运动，B同时以=4m/s向右运动，最终A、B两物块恰好停在小车两端没有脱离小车，两物块与小车间的动摩擦因数都为μ=0.1，取，求：

（1）小车总长；

（2）B在小车上滑动的过程中产生的热量；

（3）从A、B开始运动计时，经6s小车离原位置的距离x。

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科目：高中物理 来源：2017届吉林普通中学高三毕业班第一次调研测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：

A．在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套

C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F

E．用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，让结点仍到达O点位置，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示。比较力F′和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。上述步骤中：

（1）有重要遗漏的步骤的序号是。

（2）遗漏的内容分别是：。

（3）某同学在完成《验证力的平行四边形定则》实验操作后得到如下数据，请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理。根据作图，可得出的结论是：。

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质量为的小球以速度从地面竖直向上抛出（不计空气阻力），以地面作为零势能面。当小球的动能和重力势能相等时，小球距地面的高度为（重力加速度为）

A． B． C． D．

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如图所示，甲、乙两种粗糙面不同的传送带，倾斜放于水平地面，与水平面的夹角相同，以同样恒定速率v向上运动。现将一质量为m的小物体（视为质点）轻轻放在A处，小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到速率v；在乙上到达离B竖直高度为h的C处时达到速率v，已知B处离地面高度皆为H。则在物体从A到B过程中

A．将小物体传送到B处，两种系统产生的热量乙更多

B．将小物体传送到B处，两种传送带消耗的电能甲更多

C．两种传送带与小物体之间的动摩擦因数甲更大

D．两种传送带对小物体做功相等

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如图所示，光滑轨道ABCD是大型游乐设施过山车轨道的简化模型，最低点B处的入、出口靠近但相互错开，C是半径为R的圆形轨道的最高点，BD部分水平，末端D点与右端足够长的水平传送带无缝连接，传送带以恒定速度v逆时针转动，现将一质量为m的小滑块从轨道AB上某一固定位置A由静止释放，滑块能通过C点后再经D点滑上传送带，则