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16.在对重力的本质还未认清之前,我国古代劳动人民就有了比较复杂的应用.我国西安半坡出土了一件距今约5000年的尖底陶器,如图所示,这种陶瓶口小腹大,有两耳在瓶腰偏下的地方,底尖,若用两根绳子系住两耳吊起瓶子,就能从井中取水,试分析人们是怎样利用尖底陶瓶在井中取水的.

分析 分析陶瓶空着时的重心的位置和装满水后重心的位置变化,即可明确陶瓶是如何装水的.

解答 解:由图可知,空陶瓶重心靠近中心位置,当空陶瓶放入井中时,由于浮力的作用,瓶体自然倾斜,水进入瓶中后,瓶的总质量发生变化,因此重心随着变化.当水注入到一定程度时,瓶体将直立,这时可以将瓶从井中取出,由于重心在两耳之下,用绳系住两耳,瓶体就不会倾倒.

点评 本题已经提示为重心的应用,故根据重心的变化即可分析对应的装水的规律.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.一对反粒子是指质量相同、电量相等电性完全相反的粒子,如电子(${\;}_{-1}^0e$)和正电子(${\;}_1^0e$)就是一对反粒子;则质子(${\;}_1^1H$)的反粒子--反质子可用符号${\;}_{-1}^1H$表示;当静止的质子和反质子质相遇时可发生湮灭,并发出两个波长相同的光子,已知质子质量为m,光速为c,普朗克常量h,则发出的光子的波长为$\frac{h}{mc}$;上述过程能否发出两个波长不相同的光子?理由是不能,否则总动量不为零,违背动量守恒定律.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,质量均为m的三个小球A、B、C用两条长为L的细线相连,置于高为h的光滑水平桌面上,L>h,A球刚跨过桌边,若A球、B球相继下落着地后均不再反弹,求:
(1)B球离开桌边的速度大小
(2)C球离开桌边的速度大小.

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4.如图所示,一块铜块左右两面接入电路中.有电流I自左向右流过铜块,当一磁感应强度为B的匀强磁场垂直前表面穿入铜块,从后表面垂直穿出时,在铜块上、下两面之间产生电势差,若铜块前、后两面间距为d,上、下两面间距为l.铜块单位体积内的自由电子数为n,电子电量为e,求铜板上、下两面之间的电势差U为$\frac{BI}{ned}$,下表面的电势更高.

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11.如图所示,有一实心木块,体积为a×b×c,且a>b>c,有一质点自A点运动到B点.求:
(1)质点的最短路程;
(2)质点位移的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列生活事例中蕴含着速度和加速度的知识,同学们小组讨论后得出如下结论,其中正确的是(  )
①上海磁悬浮列车的最高速度可达430km/h,据此可以判断磁悬浮列车的加速度一定很大
②运载火箭在点火后的很短时间内,速度的变化很小,据此可以判断它的加速度也很小
③优秀的短跑运动员起跑后,速度可以在0.1s内达到10m/s,据此可以判断他的加速度大,速度变化得快
④手枪的枪管虽然不长,但子弹却能以很大的速度离开枪口,据此可以判断子弹的加速度很大.
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,圆环A、B放在同一平面内,半径rA<rB,且圆心重叠.在A环中通入逆时针方向的电流,则关于穿过A、B圆环的磁通量及A环内磁感应方向的判断正确的是(  )
A.φA>φB,A环中磁感线方向向外B.φA<φB,A环中磁感线方向向里
C.φA>φB,A环中磁感线方向向里D.φA<φB,A环中磁感线方向向外

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示的装置,x轴负半轴上为速度选择器,正半轴上有一圆形磁场,y轴上有一竖直屏,一束带正电的离子流从狭缝S1射进速度选择器,能够沿直线通过速度选择器并从狭缝S2进入圆形磁场,已知速度选择器内部存在着相互垂直的场强为E0的匀强磁场和磁感应强度为B0的匀强磁场.圆形磁场的圆心位于x=R处,现发现一粒子从圆形磁场射出并打在y轴负半轴上的($\sqrt{2}$+1)R处,则:
(1)圆形磁场的大小和方向为多少?
(2)若在圆形磁场外存在半径为$\sqrt{3}$R的同心圆,圆环内存在方向与圆形磁场相反的匀强磁场B′,上述粒子恰好能穿出外边的磁场,那么B′的值为多少?
(3)在第(2)问中,粒子从进入圆形磁场到恰好穿出环形磁场的时间为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.在高台跳水比赛中,质量为m的运动员进入水中后受到水的阻力(包括浮力)而竖直向下做减速运动,设水对运动员的阻力大小恒为F,则在运动员减速下降深度为h的过程中,下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)(  )
A.运动员的动能减少FhB.运动员的重力势能减少mgh
C.运动员的机械能减少了(F-mg)hD.运动员的机械能减少了mgh

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