精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
10.如图甲所示,一个质量m=0.1kg的正方形金属框总电阻R=0.5Ω,金属框放在表面绝缘的斜面AA′B′B的顶端(金属框上边与AA′重合),自静止开始沿斜面下滑,下滑过程中穿过一段边界与斜面底边BB′平行、宽度为d的匀强磁场后滑至斜面底端(金属框下边与BB′重合),设金属框在下滑过程中的速度为v,与此对应的位移为x,那么v2-x图象如图乙所示,已知匀强磁场方向垂直斜面向上,金属框与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,斜面倾角θ=53°取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
(1)金属框下滑加速度a和进入磁场的速度v1
(2)金属框经过磁场时受到的安培力FA大小和产生的电热Q;
(3)匀强磁场的磁感应强度大小B.

分析 (1)对线框在磁场上方运动过程进行分析,明确下落位移,再由牛顿第二定律求得加速度,由运动学公式可求得速度;
(2)对于线框在磁场中的运动过程分析,根据功能关系可求得安培力所做的功及产生的热量;
(3)根据E=BLv及欧姆定律及安培力公式联立可求得磁感应强度.

解答 解:(1)在金属框开始下落下滑阶段,由图可得:x1=0.9m;
由牛顿第二定律得:
mgsinθ-μmgcosθ=ma
解得:a=gsinθ-μgcosθ=10×(0.8-0.5×0.6)=5m/s2
由运动学公式可得:
v12=2ax1
解得:v1=3m/s;
(2)由图可知,金属框穿过磁场的整个过程中做匀速直线运动;
L=d=$\frac{1.9-0.9}{2}$=0.5m;
线框通过磁场时,线框做匀速直线运动,线框受力平衡
由平衡条件可得:
mgsinθ-μmgcosθ-FA=0
解得;FA=0.5N;
安培力做功WA=-FA(L+d)=-0.5×1=-0.5J;
根据能量关系可知,Q=-WA=0.5J;
(3)由安培力公式得:
FA=BIL
由导体切割磁感线规律可知:
E=BLv1
由闭合电路欧姆定律可知:
I=$\frac{E}{R}$;
联立解得:B=$\frac{\sqrt{3}}{3}T$
答:(1)金属框下滑加速度a为5m/s2;和进入磁场的速度v1为3m/s
(2)金属框经过磁场时受到的安培力FA大小为5N;产生的电热Q为0.5J;
(3)匀强磁场的磁感应强度大小B为$\frac{\sqrt{3}}{3}T$

点评 解决本题的关键读懂图象,知道金属框先做匀加速直线运动,再做匀速直线运动,再做匀加速直线运动,且磁场的宽度等于金属框的边长.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,倾角α=30°的足够长光滑斜面固定在水平面上,斜面上放一长L=1.8m,质量M=3kg的薄木板,木板的最上端叠放一质量m=1kg的小物块,物块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.对木板施加沿斜面向上的恒力F,使木板沿斜面由静止开始向上做匀加速直线运动,设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g=10m/s2
(1)为使物块不滑离木板,求力F应满足的条件;
(2)若F=37.5N,物块能否滑离木板?若不能,请说明理由;若能,求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.以下对地球表面物体所受“重力”的概念,特点和规律的认识,错误的是(  )
A.重力是地球对物体的万有引力和除随地球自转的向心力后剩余的部分
B.重力的方向总是竖直向下的
C.重力的方向总是垂直于水平面的
D.假如地球“停转”,南极点表面上的物体重力也会变大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.某静电场沿x轴方向的电势分布如图所示,如果仅仅考虑这一方向上的电场情况,则(  )
A.0-L和2L-3L之间均为匀强电场,且0-L之间的场强一定比2L-3L之间的场强大
B.L-2L和3L-4L之间均为匀强电场,且这两处的电场方向一定相反
C.L-2L和4L-5L之间均为非匀强电场,且这两处的电场方向一定相同
D.3L-4L和4L-5L之间均为匀强电场,且3L-4L之间的场强一定比4L-5L之间的场强大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图,粗糙的水平地面上有一倾角为θ的斜劈,斜劈上一光滑、质量为m的物块在沿斜面向上的恒力F作用下,以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则(  )
A.斜劈受到5力作用处于平衡状态
B.斜劈受到地面摩擦力等于零
C.斜劈受到地面摩擦力方向向左
D.斜劈受到地面摩擦力大小与F大小有关

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.伽利略认为力是维持物体运动的原因
B.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动
C.牛顿第二定律又叫惯性定律
D.牛顿第一定律可以用实验直接验证

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,塑料桶和桶中沙子的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.

(1)本实验采用的科学方法是A.
A.控制变量法     B.假设法    C. 理想实验法    D、等效替换法
(2)当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于塑料桶和桶中沙子的重力.
(3)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持塑料桶和桶中沙子的质量一定(即小车受的合力一定),改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系,应该作a与$\frac{1}{M}$的图象.
(4)实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz,它每隔0.02s打一次点;图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分:0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,由该纸带的测量数据可求得打下“2”计数点时物体的瞬时速度为v2=0.75m/s,(小数点后保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.氢原子的部分能级如图所示.氢原子吸收以下能量可以从基态跃迁到n=2能级的是(  )
A.1.51 eVB.3.4 eVC.1.89 eVD.10.2 eV

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,若(  )
A.保持S不变,增大d,则θ变大B.保持S不变,增大d,则θ变小
C.保持d不变,减小S,则θ变小D.保持d不变,减小S,则θ不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案