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设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ。实验中,极板所带电荷量不变,则下列说法正确的是 (  )
A.保持S不变,增大d,则θ变大
B.用手触摸极板B,则θ变小
C.保持d不变,减小S,则θ变小
D.在两板间插入电介质,则θ变小
ABD

试题分析:当板间距离增大时由知电容C减小,由知电势差U增大,静电计指针的偏转角度增大,A对;当用手触摸极板B时,极板上的电荷量传到人体,则静电计指针的偏转角度θ变小,B对;当两板间正对面积减小时由知电容C减小,由知电势差U增大,静电计指针的偏转角度增大,C错;当两板间插入电介质时由知电容C增大,由知电势差U减小,静电计指针的偏转角度减小,D对
点评:难度较小,首先明确是与电源断开,还是与电源连接,要清楚平行板电容器的公式,电容的定义式,会用公式进行相关的计算
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分).如图所示,电源电动势ε=9V,内电阻r=0.5Ω,电阻R1=5.0Ω.R2=3.5Ω.R3=6.0Ω.R4=3.0Ω,电容C=2.0μF。求:

(1)当电键与a接触时电容带电量
(2)当电键与b接触时电容带电量
(3)当电键由与a接触转到与b接触时通过R3的电量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一带电油滴悬浮在平行板电容器两极板A、B之间的P点,处于静止状态。现将极板A向下平移一小段距离,但仍在P点上方,其它条件不变。下列说法中正确的是(   )

A.液滴将向下运动
B.液滴将向上运动
C.极板带电荷量将增加
D.极板带电荷量将减少

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

一兴趣实验小组进行用感应起电机给电容器充电的研究性学习实验,实验时将电容器两极板和一个静电计相连,然后给电容器充电,充电时间越长,发现静电计指针偏角越大,这说明电容器带电量越大时,它两极板间的电势差就越   。为了定量地研究电容器所带电量和两极电势差之间的关系,该小组用一个能够给电路提供5mA稳恒电流的电源给一个电容器充电,用秒表记录充电时间,充电后用伏特表测电容器两极间的电势差,测出实验数据如下表,由此可知实验中所用电容器的电容为          μF

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用图示装置研究平行板电容器电容与哪些因素有关时,以下说法正确的是(    )
A.把A板向左平移,静电计指针张角变大
B.把A板向右平移,静电计指针张角变大
C.把A板向上平移,静电计指针张角变大
D.保持两板不动,在AB之间插入一块金属板,静电计指针张角变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

水平放置的平行板电容器,两极板相距5mm,电容为2μF,当将其充电到两板电势差为100V时,一个质量为1.0×10-4g的带负电尘埃正好在板中间静止,(g取10m/s2)求:
(1)这时电容器的带电量为多少库仑?
(2)电容器上极板带何种电荷?
(3)该尘埃带电量为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电容器,下列中说法正确的是:(    )
A.由可知,一只电容器带电量越大,它的电容就越大
B.对一固定的电容器,它的带电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变
C.电容器的带电量Q为两极板所带电荷量的总和
D.两个相互靠近又彼此绝缘的导体就构成一个电容器

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用静电计测量电容器两板间的电势差,不改变两板的带电荷量,把A板向右移,静电计指针偏角将________________;把A板竖直向下移,静电计指针偏角将________;在A、B板间插入一块电介质,静电计指针偏角将________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

平行板电容器充电后与电源断开,能使两板间电势差增大的方法是  (      )
A.在两板间插入玻璃板
B.使两板靠近些
C.保持两板的间距不变,使两板错开些
D.使两板分开些

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