练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    3．在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，某同学用两个力传感器进行实验，将两个传感器按图1方式对啦，在计算机屏上显示如图2所示，纵坐标代表的物理量是作用力，则横坐标代表的物理量是时间（填“位移”或“”时间）．

    分析 作用力与反作用力总是等大反向作用在一条直线上，作用在两个物体上且同时产生同时消失，据此分析即可．

    解答 解：由图2知作用力与反作用力总是大小相等方向相反，同时产生同时消失，所以纵坐标代表的物理量是作用力，则横坐标代表的物理量是时间．
    故答案为：时间

    点评 本题考查了作用力与反作用力的特点，知道作用在两个物体上且同时产生同时消失，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，虚线a、b、c是电场中的三个等势面，相邻等势面间的电势差相同，实线为一带电粒子在仅受电场力作用下，通过该区域的运动轨迹，P、Q是轨迹上的两点．下列说法中正确的是（　　）
    A．带电粒子通过P点时的动能比通过Q点时小
    B．带电粒子一定是从P点向Q点运动
    C．带电粒子通过P点时的加速度比通过Q点时小
    D．三个等势面中，等势面a的电势最高

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．某汽车公司为了测试新车的性能，进行了加速和匀速两阶段的测试．假设在一平直公路上，汽车由静止开始加速运动、速度达到最大后保持匀速直线运动，经测量x=200m的路程耗时t=7s，假设该车加速阶段可看成匀加速直线运动．在测试过程中，该汽车在第3s末仍处于加速状态，且第3s内汽车的位移为x2=25m．试求：
    （1）汽车的加速度；
    （2）汽车加速阶段的位移．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图示数，两根相同的轻质弹簧竖直固定在水平面上，质量不同、形状相同的两物块分别置于两弹簧上端．现用外力作用在物体上，使两弹簧具有相同的压缩量，若撤去外力后，两物块由静止竖直向上被弹起并离开弹簧，则从撤去外力到物块速度第一次减为零的过程（　　）
    A．两物块的机械能守恒
    B．两物块离开弹簧瞬间的速度一定相同
    C．两物块上升的最大高度一定相同
    D．两物块重力势能的变化量一定相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图为甲同学制作的反应时间测量尺，用来测量其他同学的反应时间，乙同学先把手放在直尺0cm的位置做捏住直尺的准备，但手不能碰直尺，看到甲同学放开直尺时，乙同学立即捏住下落的直尺，已知乙同学捏住10cm的位置，反应时间为0.14s．若丙同学进行同样的实验，捏住了20cm的位置，则丙同学的反应时间为（　　）
    A．0.28sB．0.24sC．0.20sD．0.16s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．用比值法定义物理量是物理学中常用的一种方法，以下物理量属于比值法定义的是（　　）
    A．电流强度I=$\frac{U}{R}$B．电容器电容C=$\frac{eS}{4πkd}$
    C．真空中点电荷电场强度E=k$\frac{q}{{r}^{2}}$D．导体电阻R=$\frac{U}{I}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态，当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则（　　）
    A．轻绳上拉力一定变小
    B．Q受到的摩擦力一定变小
    C．Q受到的摩擦力一定变大
    D．Q受到的摩擦力大小可能变大，可能变小，也可能不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．用实验测一电池的电动势E、内阻r，已知电池的电动势约5-7V，电池内阻和电阻R0阻值都为几十欧．可选用的实验器材有：
    电流表A1（量程0～30mA）；
    电流表A2（量程0～100mA）；
    电流表A3（量程0～300mA）；
    电压表V（量程0～6V）；
    滑动变阻器R1（阻值0～5Ω）；
    滑动变阻器R2（阻值0～300Ω）；
    开关S一个，导线若干条．
    某同学的实验过程如下：
    Ⅰ．设计如图1所示的电路图，正确连接电路．
    Ⅱ将R的阻值调到最大，闭合开关，逐渐调小R的阻值，测出多组U和I的值，并记录．以U为纵轴，I为横轴，得到如图2所示的图线．
    回答下列问题：
    ①电流表应选用A2，滑动变阻器应选用R2；
    ②由图2的图线，得电源内阻r=25Ω，电动势E=6.0V（结果保留两位有效数字）．
    ③若电表为理想电表，R0接在B、C之间与接在A、B之间，滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置，两种情况相比，电流表示数变化范围相同，电压表示数变化范围不同．（选填“相同”或“不同”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．在使用多用电表测量电阻P的阻值是，将选择开关置于“×10”位置后，将红黑表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指向0Ω，然后按图示方式侧P，发现指针偏转较小．为使测量比较准确，应选择开关旋转到×100（填“×100”或“×1”）档位上，重新调零后再进行测量．若将待测电阻换成二极管，观察到指针几乎不偏转，则b（填“a或b”）端是二极管的正极．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案