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    如图6所示，质量为M的斜面体A置于粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态．已知斜面倾角θ＝30°，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，则                                          (　　)

    图6

    A．斜面体对小球的作用力大小为mg

    B．轻绳对小球的作用力大小为mg

    C．斜面体对水平面的压力大小为(M＋m)g

    D．斜面体与水平面间的摩擦力大小为mg


    BD

    解析　以小球为研究对象，对其受力分析如图．因小球保持静止，所以由共点力的平衡条件可得：

    mgsin θ－FT＝0                                                                                                       ①

    FN－mgcos θ＝0                                                                                                     ②

    由①②两式可得

    FT＝mgsin θ＝mg

    FN＝mgcos θ＝mg

    即轻绳对小球的作用力(拉力)为mg，斜面对小球的作用力(支持力)为mg.A错，B对．

    把小球和斜面体作为一个整体进行研究，其受重力(M＋m)g，水平面的支持力FN′、摩擦力Ff以及轻绳的拉力FT.

    受力情况如图所示．

    因研究对象处于静止状态，所以由平衡条件可得：

    Ff－FTcos θ＝0                                                                                                       ③

    FN′＋FTsin θ－(M＋m)g＝0                                                                                   ④

    联立①③④式可得：FN′＝Mg＋mg，Ff＝mg

    由牛顿第三定律可知斜面体对水平面的压力为Mg＋mg.C错，D对．


    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某物理兴趣活动小组利用如右图装置可以验证机械能守恒定律，实验中电火花打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，得到如下图所示的纸带。选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，现测出A点距起点O（初速度为零）的距离为x0＝19.00cm，点A、C间的距离为x1＝8.36 cm，点C、E间的距离为x2＝9.88cm，取g= 9.8m/s2，测得重物的质量为100g。

     


    （1）选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒。重物减少的重力势能是___________J，打下C点时重物的动能是___________J（保留三位有效数字）；

    （2）实验中，由于存在阻力作用，重物减少的重力势能总是大于重物增加的动能。依据实验数据来计算重物在下落过程中受到的平均阻力大小F＝_________N（保留一位有效数字）；

    （3）根据纸带算出各点的速度v，测量出从O点开始下落的距离h，则以v2为纵坐标轴，以h为横坐标轴，画出的v2-h图像为图中的______。

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是(　　)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．

    (1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

    弹力F(N)

    0.50

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    3.50

    伸长量x(10－2 m)

    0.74

    1.80

    2.80

    3.72

    4.60

    5.58

    6.42

    根据表中数据在图2中作出F－x图象并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；

    图2

    (2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图3所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在下面虚线框中画出这两个共点力的合力F合；

    图3

    (3)由图得到F合＝________N.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图1所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力                                                                                                                     (　　)

    图1

    A．3个、4个                          B．4个、4个

    C．4个、5个                          D．4个、6个

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图10所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的大小                              (　　)

    图10

    A．可能为mg                              B．可能为mg

    C．可能为mg                              D．可能为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图1所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜．连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向，关于两木块的受力，下列说法正确的是              (　　)

    图1

    A．A、B之间一定存在摩擦力作用

    B．木块A可能受三个力作用

    C．木块B可能受到地面的摩擦力作用

    D．B受到的地面的支持力一定大于木块B的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比10：1，原线圈电压，负载电阻R=，不计电表对电路的影响，各电表的读数应为

    A． A1 读数为0.05A

    B． 读数为V

    C． 读数为0.5A

    D． 读数为22V

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    右图为日光灯的结构示意图，若按图示的电路连接，关于日光灯发光的情况，下列说法正确的是 

    A．S1接通，S2、S3断开，日光灯就能正常发光

    B．S1 、S2接通，S3断开，日光灯就能正常发光

    C．S3断开，接通S1、S2后， 再断开S2，日光灯就能正常发光

    D．S1、S2、S3接通，日光灯就能正常发光

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