【题目】做曲线运动的物体，在其轨迹上某一点的加速度方向（ ）
A.为通过该点的曲线的切线方向
B.与物体在这一点时所受的合外力方向垂直
C.与物体在这一点速度方向一致
D.与物体在这一点速度方向的夹角一定不为零
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图（a）所示，水平放置的平行金属板AB间的距离d=0．1m，板长L=0．3m，在金属板的左端竖直放置一带有小孔的挡板，小孔恰好位于AB板的正中间，距金属板右端x=0．5m处竖直放置一足够大的荧光屏，现在AB板间加如图（b）所示的方波形电压，已知U0=1．0×102V，在挡板的左侧，有大量带正电的相同粒子以平行于金属板方向的速度持续射向挡板，粒子的质量m=1．0×10-7kg，电荷量q=1．0×10-2C，速度大小均为v0=1．0×104m/s，带电粒子的重力不计，
则：（1）求带电粒子在电场中的运动时间；
（2）求在t=0时刻进入的粒子打在荧光屏上的位置到O点的距离；
（3）若撤去挡板，求荧光屏上出现的光带长度。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组用图所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。
（1）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化．
甲同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化．
乙同学：把多变相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放，通过改变橡皮筋的条数来实现对小车做功的变化。
你认为 （填“甲”或“乙”）同学的方法可行．
（2）为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的 （填入选项前的字母代号）
A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑
B．逐步调节木板的倾斜程度，使小车在橡皮条作用下开始运动
C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑
D．逐步调节木板的倾斜程度，让拖着纸带的小车自由下滑
（3）下图是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带，已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为 m/s（结果保留3位有效数字）．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，处于真空中的匀强电场与水平方向成15°角，AB直线与匀强电场E互相垂直．在A点以大小为v0的初速度水平抛出一质量为m，带电量为+q的小球，经时间t，小球下落一段距离过C点（图中未画出）时速度仍为v0，在小球由A点运动到C点的过程中，下列说法中正确的是
A．电场力对小球做功为零
B．小球的电势能增加
C．C可能位于AB直线的左侧
D．小球的机械能减少量为
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑。小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止。移动过程中（ ）
A. 细线对小球的拉力变大
B. 斜面对小球的支持力变小
C. 斜面对地面的压力变大
D. 地面对斜面的摩擦力变小
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某质点做曲线运动时，下列说法正确的是（ ）
A.在某一点的速度方向是该点轨迹的切线方向
B.在任意时间内位移的大小总是大于路程
C.在某一段时间内质点受到的合外力有可能为零
D.速度的方向与合外力的方向必在同一条直线上
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】重为G1=8N的物体悬挂在绳PA和PB的结点上。PA偏离竖直方向370角，PB在水平方向，连接着另一个重为G2="100" N的木块，木块静止于倾角为370的斜面上，如图所示，（已知sin 370=0．6，cos370=0．8，重力加速度g取10 m/s2）。试求：
（1）绳PA和PB所受的拉力；
（2）木块受到的斜面作用的弹力和摩擦力。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一个向正东方向做匀变速直线运动的物体，在第3 s内发生的位移为8 m，在第5 s内发生的位移为5 m，则关于物体运动加速度的描述正确的是（ ）．
A. 大小为3 m/s2，方向为正东方向
B. 大小为3 m/s2，方向为正西方向
C. 大小为1.5 m/s2，方向为正东方向
D. 大小为1.5 m/s2，方向为正西方向
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