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    【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法

    B. 根据加速度定义，当△t 非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时加速度，该定义应用了极限思想方法

    C. 在研究一段变速直线运动的时间时把变速运动当成匀速运动处理，采用的是控制变量法

    D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

    【答案】C

    【解析】

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，此说法正确，A不符合题意；

    B. 根据加速度定义，当△t 非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时加速度，该定义应用了极限思想方法，此说法正确，B不符合题意；

    C. 在研究一段变速直线运动的时间时把变速运动当成匀速运动处理，采用的是近似处理法，此说法错误，C符合题意；

    D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，此说法正确，D不符合题意；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质点做直线运动的v－t图象如图所示，则

    A. 在前3 s内质点做变速直线运动

    B. 在1～3 s内质点做加速度a＝－2 m/s2的变速直线运动

    C. 在2～3 s内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向同1～2 s内的加速度方向相同

    D. 以上说法均不正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“用打点计时器测速度”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标记为O、A、B、C、D、E和F，每相邻两个计数点间还有四个点未画出，每相邻两计数点间时间间隔为T，打点计时器所用电源的频率是50 Hz。测得各计数点间的距离分别为x1=2.05 cm、x2=2.35 cm、x3=2.46 cm、x4=2.70 cm、x5=2.90 cm、x6=3.10 cm。

    (1)打D点时纸带的速度表达式为vD=______（用题中符号表示），速度值vD=___m/s（保留三位有效数字），同理可求得=0.220 m/s，=0.241 m/s，=0.258 m/s，=0.300 m/s。

    (2)请根据以上数据在如图所示的坐标纸上作出小车运动的v–t图象___。

    (3)由v–t图象可得O点速度为____________ m/s，加速度为____________ 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图像分别为图中直线a和曲线b。t=3s时，直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是 （ ）

    A. t=3s时，两车具有共同的加速度

    B. 在运动过程中，b车始终没有超过a车

    C. a车做匀速运动，b车做加速运动

    D. 在0-3s的时间内，a车的平均速度比b车的大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一列向右传播的简谐横波，当波传到处的P点时开始计时，该时刻波形如图所示，时，观察到质点P第三次到达波峰位置，下列说法正确的是

    A. 波速为

    B. 经1.4s质点P运动的路程为70cm

    C. 时，处的质点Q第三次到达波谷

    D. 与该波发生干涉的另一列简谐横波的频率一定为2.5HZ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，放在粗糙斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态，轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻质弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点，轻质弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ＝，斜面倾角α＝，物块A和B的质量分别为mA＝0.5kg、mB＝0.3kg，弹簧的劲度系数k＝200N/m，重力加速度g＝10 m/s2，求：

    (1)弹簧的伸长量x；

    (2)物块A受到的摩擦力。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个质量为m的小球从空中某位置静止释放，0﹣t0时间内加竖直向上的恒力F1，小球能加速上升；t0时刻撤去外力，2t0时刻小球回到了松手释放的位置；2t0﹣3t0时间内，小球在重力作用下持续运动：3t0﹣4t0时间内重新加竖直向上的恒力F2（F2＞F1，F2与F1均为未知量），4t0时刻小球再次回到第一次撤去外力位置。全程不计空气阻力，已知重力加速度为g，求：

    (1)从释放到第一次撤去外力，恒力F1所做的功？

    (2)F1与F2大小之比？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙水平面上放置着四个相同的木块，其中木块B和C之间用一轻弹簧相连，轻弹簧始终在弹性限度内．现用水平拉力F拉B木块，使四个木块以相同的加速度一起加速运动，则以下说法正确的是( )

    A. 一起加速过程中，A所受到的静摩擦力大小为

    B. 一起加速过程中，C木块受到四个力的作用

    C. 一起加速过程中，A、D木块所受静摩擦力的大小相同，方向相反

    D. 当F撤去瞬间， D木块所受静摩擦力的大小和方向都不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图1所示：

    （1）实验步骤：

    ①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平。

    ②用游标卡尺测量挡光条的宽度，结果如图2所示，由此读为 mm。

    ③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s= cm。

    ④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。

    ⑤从数字计数器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间。

    ⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。

    （2）有表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：

    ①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1= 和v2= 。

    ②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为EK1= 和EK2= 。

    ③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少= （重力加速度为g）。

    （3）如果 ，则可认为验证了机械能守恒定律。

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