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    (1)在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_________________.
    A.秒表    B.坐标纸     C.天平      D.弹簧秤          E.重锤线
    （2） 在研究平抛物体的运动的实验中，为了求平抛物体的初速度，需直接测的数据有（   ）
    A.小球开始滚下的高度     B.小球在空中飞行的时间
    C.运动轨迹上某点P的水平坐标   D.运动轨迹上某点P的竖直坐标
    (3)下列有关减小该实验误差的说法不正确的是_________.
    A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B.斜槽轨道必须光滑
    C.斜槽轨道末端可以不水平
    D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
    E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点都连接起来
    (1)BE 2分  (2)CD 2分  (3)BCE  2分
    （1）还需要坐标纸、重锤线，BE正确；
    （2）需直接测P的水平坐标和竖直坐标的数据，CD正确；
    （3）为了减小该实验误差，应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下，记录的点应适当多一些。选项为BCE。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某学习小组做探究“功与物体速度变化关系”的实验（如图，已平衡好小车的摩擦），图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出并沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W0。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中每条橡皮筋伸长的长度都相等。实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    （1）在正确操作的情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的（如下图），为了测量小车获得的速度，应选用纸带的    部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）
    A．GKB．ADC．AKD．EH
    （2）改变橡皮筋对小车做的功，测量并计算出每次小车获得的速度和速度的平方，将数据记录到右侧表格中。根据数据，同学甲猜想物体获得的速度与外力对物体做的功W之间可能存在正比关系，同学乙猜想2与W有正比关系，于是甲、乙两位同学用图像法处理数据，找寻支持他们猜想的依据。他们分别在以下（a）、（b）图中建立了－W和2－W坐标，现已将数据点正确描上，请你根据描好的点，帮他们画好（a）、（b）图的图线

    (3) 由（a）中图像得出结论：                   ；
    由（b）中图像得出结论：                   。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“研究平抛物体运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法正确的是
    A．小球平抛的初速度不同
    B．小球每次作不同的抛物线运动
    C．小球在空中运动的时间每次均不同
    D．小球在空中通过相同的水平位移所用时间每次均不同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中，测得5种不同摆长情况下单摆的振动周期记录表格如下：
    L(m)
    0.5
    0.8
    0.9
    1.0
    1.2
    T(s)
    1.42
    1.79
    1.90
    2.00
    2.20
    T2(s2)
    2.02
    3.20
    3.61
    4.00
    4.84

    (1)以 T2为横坐标，L为纵坐标，做出L—T2图象    (2)根据图象求重力加速度。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度。实验装置如图甲所示。

    (1)安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是(　  )
    A．保证小球飞出时，初速度大小相同  B．保证小球飞出时，初速度水平
    C．保证小球落地时每次速度都相同    D．保证小球运动的轨迹是同一条抛物线
    (2)关于这个实验，以下说法不正确的是(　　)
    A．每次小球要从同一位置由静止释放 
    B．小球释放的初始位置越高越好
    C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
    D．小球的平抛运动要靠近但不接触木板
    (3)在实验中，为减少空气阻力对小球的影响，所以选择小球时，应选择下列的（  ）
    A．空心铁球                        B．实心小木球
    C．实心小铁球                      D．以上三种球都可以
    (4) 如图乙所示，某同学在描绘平抛运动轨迹时，忘记记下斜槽末端位置。图中A点为小球运动一段时间后的位置，他便以A点为坐标原点，建立了水平方向和竖直方向的坐标轴，则根据图象可知小球平抛运动的初速度大小为___ __m/s，小球抛出点的位置坐标为x=___ _cm，y=___ _cm。（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图(a)，表示一条均匀细绳，0、1、2、3、……表示绳上的一系列等间隔的质点，由0到15点的长度为180cm。一列简谐横波沿此绳传播，在t=0时刻，绳上9~12点的位置及运动方向如图(b)所示；t=14s时刻，绳上3~6各点的位置如图 (c)所示；t=20s时刻，绳上6~9各点的位置如图(d)所示。试确定：
    (1) 此波的波长；
    (2) 波的传播方向；
    (3) 此波在绳中的最小传播速度。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    (1)利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度。某同学利用实验得到的纸带，设计了一种测量方案,方案中有以下两步:

    a.根据算出物体下落的高度h
    b.根据计算出物体下落的瞬时速度v
    请你评价一下这个同学的测量方案中的这两步是否存在错误,若有错误,请在下面进行改正:
                                                                        .
    利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为x0，点A、C间的距离为x1，点C、E间的距离为x2，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式：a=              ．


    (2)两位同学在实验室中利用如图⑴所示的电路测定定值电阻R0、电源的电动势E和内电阻r，图中abc分别代表三只电表,它们当中有两只电压表和一只电流表，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，甲同学记录的是电流表A和一只电压表V1的测量数据，乙同学记录的是电流表A和另一只电压表V2的测量数据．并根据数据描绘了如图⑵所示的两条U－I图线．回答下列问题：
    ①图中a代表         ，b代表         ，c代表                     （填上三只电表的符号，如“A”、“V1”或“V2”）
    ②根据图象推断实验中所用滑动变阻器可能是下面的哪种规格的?
    A.10Ω,0.5A        B.20Ω,1A                
    C.1kΩ,200mA      D.2 kΩ,2A
    ③根据图（b），可以求出定值电阻R0＝　 Ω，电源电动势E＝　V，内电阻r＝　Ω．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤、
    （1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表

    用作图法求得该弹簧的劲度系数k =_________________N/m；
    （2）某次实验中，弹簧的指针位置如图所示，其读数为_____________N，同时利用（3）中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请在答题纸上画出这两个共点力的合力F合；
    （3）由图得到F合=__________N。
    、

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体的运动”实验中，在固定斜槽时，应该使       ，每次释放小球的位置应该         。图4—ll是小球做平抛运动时的一闪光照片，该照片记下平抛小球在运动中的几个位置O、A、B、C，其中O为小球刚作平抛运动时初位置，O D为竖直线，照片的闪光间隔是1/30s，小球的初速度为        ，m/s(g = 10m/s2图中小方格均为正方形)。

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