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    在“研究平抛物体运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法正确的是
    A．小球平抛的初速度不同
    B．小球每次作不同的抛物线运动
    C．小球在空中运动的时间每次均不同
    D．小球在空中通过相同的水平位移所用时间每次均不同
    ABD
    如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则平抛运动的初速度不同，那么每次的抛物线也不同，AB正确；由于平抛运动的时间由高度决定，C错误；由于水平方向做匀速直线运动，初速度不同，则通过相同的水平位移所用时间每次均不同，D正确。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，游标卡尺的读数为__________cm，螺旋测微器的读数为__________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某研究性学习小组在学习了摩擦力之后，通过观察沙堆的形成测出了沙粒之间的动摩擦因数。研究的过程如下：研究小组通过观察沙堆的形成过程可以发现，由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体，继续下落时，细沙沿圆锥体表面下滑，当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时，细沙不再下滑，如图所示。经过反复实验，研究小组得出结论：沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关。该小组只用一把皮卷尺就测定了沙粒之间的动摩擦因数（假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力），则：

    （1）该小组必须测定的物理量是_______________________。
    （2）动摩擦因数与这些物理量之间的关系是_____________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1) 用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．在下面所列举的该实验的几个操作步骤中．你认为没有必要进行的或者操作错误的步骤是________（填字母代号）

    A．按照图示的装置安装器件
    B．将电火花计时器接到学生电源的直流输出端上
    C．用天平测量出重锤的质量
    D．先放手让纸带和重物下落，再接通电源开关
    E．在打出的纸带上，距第一个打点较远的点选取合适的A、B、C、D 四个点，通过测量计算得出B、C 两点的速度为vB、vC，并测出B、C 两点间的距离为h
    F．在误差允许范围内，看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能，从而验证机械能守恒定律
    (2) 在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点周期为0.02 s，自由下落的重物质量为1kg，打出一条理想的纸带，数据如图所示，单位是cm，g取10 m/s2，O、A之间有多个点没画出．打点计时器打下点B时，物体的速度vB=_______m/s．从起点O到打下点B的过程中，重力势能的减少量J，此过程中物体动能的增量J．

    （答案保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中，用游标尺为50分度的卡尺测量小球的直径，结果如图所示，由图可知小球的直径为       mm。把用此小球做好的单摆固定好，使摆球自由下垂，测得摆线长为97.28cm，则该摆摆长L为        cm。若该同学测得该单摆做n次全振动的时间为t，则该单摆的振动周期T=      ，测得的当地的重力加速度的值为g=          （用题中所给字母表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如甲图所示，是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置．（g取9.80 m/s2）
    ① 选出一条纸带如乙图所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A．B．C为三个计数点，打点计时器通以50Hz的交流电．用分度值为1mm的刻度尺测得的各间距值已标在乙图中，在计数点A和B．B和C之间还各有一个点，重锤的质量为1.00kg．甲同学根据乙图中的测量数据算出：当打点计时器打B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了___J；此时重锤的动能是_____J．（结果均保留三位有效数字）


    ② 乙同学利用他自己做实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以v2为纵轴，以h为横轴，画出了如丙图所示的图线．

    (a) 图线的斜率的值近似等于______．
    A．19.6        B．9.80   
    C．4.90　　    D．2.45
    (b) 图线未过原点O的原因是： ____________________________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_________________.
    A.秒表    B.坐标纸     C.天平      D.弹簧秤          E.重锤线
    （2） 在研究平抛物体的运动的实验中，为了求平抛物体的初速度，需直接测的数据有（   ）
    A.小球开始滚下的高度     B.小球在空中飞行的时间
    C.运动轨迹上某点P的水平坐标   D.运动轨迹上某点P的竖直坐标
    (3)下列有关减小该实验误差的说法不正确的是_________.
    A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B.斜槽轨道必须光滑
    C.斜槽轨道末端可以不水平
    D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
    E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点都连接起来

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图9所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度.某同学 打出一条较为理想的纸带.把开始模糊不清的点去掉，把清晰的第一个点计为 1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4.测量出各点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为0.02s.

    (1) 打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为               m/s，学校所在地的重力加速度的值约为           m/s2(本题计算结果保留3位有效数字)；
    (2) 若该同学通过实验测得的重力加速度值比公认值偏小，则可能的原因是        
    A．电源电压变低了
    B．电源电压变高了
    C．该同学采用了先打点后让纸带下落的操作
    D．纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦影响

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组的同学在进行“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中准备的实验器材有木块、木板、毛巾和砝码，在实验中设计的实验表格和实验数据记录如下表所示。
    实验序数
    		接触面的材料
    		正压力（N）
    		滑动摩擦力（N）
    1
    		木块与木板
    		2
    		0.4
    2
    		木块与木板
    		4
    		0.8
    3
    		木块与木板
    		6
    		1.2
    4
    		木块与木板
    		8
    		1.6
    5
    		木块与毛巾
    		8
    		2.5
    （1）根据上面设计的表格可以知道该实验用的实验方法为________________.
    （2）分析比较实验序数为1、2、3、4的实验数据，可得出的实验结论为_________________
    ____________________________________________________________________________.
    （3）分析比较实验序数为_________的两组实验数据，可得出的实验结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.

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