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    【题目】如图所示，小球A、B质量均为m，初始带电量均为+q，都用长L的绝缘细线挂在绝缘的竖直墙上O点，A球紧靠绝缘的墙壁且其悬线刚好竖直，B球悬线偏离竖直方向角而静止，如果保持B球的电量不变，使A球的电量缓慢减小，当两球间距缓慢变为原来的时，下列判断正确的是

    A. 小球A受到细线的拉力大小不变

    B. 小球B受到细线的拉力变小

    C. 两球之间的库仑力大小不变

    D. 小球A的电量减小为原来的

    【答案】D

    【解析】

    小球B受力如图所示，两绝缘线的长度都是L，则△OAB是等腰三角形，如果保持B球的电量不变，使A球的电量缓慢减小，当两球间距缓慢变为原来的时，θ变小，F减小； 线的拉力T与重力G相等，G=T，即小球B受到细线的拉力不变；对物体A： ，则θ变小，TA变小；选项AB错误；

    小球静止处于平衡状态，当两球间距缓慢变为原来的1/3时，由比例关系可知，库仑力变为原来的1/3，因保持B球的电量不变，使A球的电量缓慢减小，由库仑定律 ，得：球A的电量减小为原来的 ，故C错误，D正确；故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点，现用水平F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力FN，以及绳对小球的拉力FT的变化情况是（ ）

    A. FN保持不变，FT不断增大 B. FN不断增大，FT不断减小

    C. FN保持不变，FT先增大后减小 D. FN不断增大，FT先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理包括数学推演和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端．

    伽利略在研究自由落体运动的性质中发现：如果v与x成正比，将会推导出十分复杂的结论他猜想v与t成正比，但由于当时技术不够发达，无法直接测定瞬时速度，所以无法直接检验其是否正确于是他想到了用便于测量的位移x与t的关系来进行检验：如果成立，则x与t的关系应是 ______ ．

    伽利略在研究运动和力的关系时，发明了用实验来研究物理问题的方法，而且还为物理学引入了理想实验的研究方法．

    下面关于理想实验的叙述中正确的是______ ．

    A.理想实验是虚幻的，所以引入它没有现实意义

    B.理想实验是没有实验基础的

    C.理想实验是建立在可靠事实基础上的，对发现新的科学规律有着不可替代的作用

    D.理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略次要因素，是科学的研究方法

    以下给出了伽利略理想斜面实验的有关程序：

    减小第二个斜面的倾角，小球在斜面上仍然要达到原来的高度；

    取两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

    如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度；

    继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动．

    按程序的先后排列应为：______ ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将两块光滑平板OA、OB固定连接，构成顶角为60°的楔形槽，楔形槽内放置一质量为m的光滑小球，整个装置保持静止，OA板与水平面夹角为15°。现使楔形槽绕O点顺时针缓慢转动至OA板竖直，重力加速度为g，则转动过程中( )

    A. OA板对小球的作用力一直在减小

    B. OB板对小球的作用力一直在增大

    C. OA板对小球作用力的最大值为 mg

    D. OB板对小球的作用力大小为mg时，OA板对小球的作用力大小也为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个底面粗糙、质量为的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面成角；现用一端固定的轻绳系一质量为的小球，小球放在斜面上，小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为，如图所示，试求：

    （1）当劈静止时绳子的拉力大小。

    （2）当劈静止时地面对劈的摩擦力的大小。

    （3）若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的k倍，为使整个系统静止，k值必须满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一直角三角块按如图所示放置，质量均为m的A、B两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30°的直角边上，物体C放在倾角为60°的直角边上，B与C之间用轻质细线连接，C的质量为2m，整个装置处于静止状态，已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数均为μ（μ＜1）且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧弹力大小为mg，C与斜面间无摩擦，则（　　）

    A. 物体B受到5个力作用

    B. 物体A所受摩擦力大小为mg，物体B不受摩擦力作用

    C. 弹簧处于拉伸状态，三角块和地面之间不产生摩擦力

    D. 剪断细线瞬间B受摩擦力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如左图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．

    现利用右图所示装置测量滑块和长1m左右的木板间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出。此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s和2.0×10-2s．（挡光时间内滑块的运动可看作是匀速运动）．用游标卡尺测量小滑块的宽度d，卡尺示数如下图所示．

    （1）读出滑块的宽度d=_______________cm．

    （2）滑块通过光电门1的速度v1=_______m/s，

    滑块通过光电门2的速度v2= ______m/s．（计算结果都保留2位有效数字）

    （3）若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了已测得v1、v2和两个光电门之间的距离L、P点到桌面高度h外，还需测量的物理量是________(说明所测物理量的物理意义，同时指明代表物理量的字母)．

    （4）用（3）中各量求解动摩擦因数的表达式μ＝____________________ (用字母表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】探究匀变速运动规律时，老师取出一条点迹清晰的实验纸带，按照打点顺序，以开始运动时刻为起点，每5个剪下来一条短纸带，然后把纸带下端对齐，依次摆放在x轴上，如图所示，已知打点计时器使用交流电源的频率是50Hz，

    （1）每条纸带对应的运动过程对应的时间间隔为t=________s；

    （2）运动开始后t=0.05s时刻，小车的瞬时速度为v=_________m/s（计算结果保留两位有效数字）；

    （3）结合坐标中的数据信息，可得小车加速度大小是_______计算结果保留两位有效数字）；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长木板A放在光滑的水平面上，质量为的另一物体B以水平速度滑上原来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）

    A. A、B间的动摩擦因数为

    B. 木板A的最小长度为

    C. 木板获得的动能为2J

    D. 系统损失的机械能为4J

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