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    假设地面上有一火车以接近光速的速度运行，其内站着一个中等身材的人，站在路旁的人观察车里的人，观察的结果是（　　）

    　 A． 这个人是一个矮胖子 B． 这个人是一个瘦高个子

    　 C． 这个人矮但不胖 D． 这个人瘦但不高


    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于摩擦力的说法，正确的是（                                 ）                                   

    　   A．  作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速

    　   B．  作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速

    　   C．  作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速

    　   D．  作用在物体上的滑动摩擦力的方向一定与该物体的运动方向相反

                                                                                                                                   

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    （1）图1游标卡尺读数为                                                                               mm．    

    （2）某兴趣小组的同学利用如图2所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定．                                                                                                                                    

    ①实验过程中，打点计时器应接在交流电源上，调整定滑轮的高度，使绳子拉力方向跟平板平行．                        

    ②已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，                                                         

    砝码盘和砝码的总质量为m，砝码盘、砝码和木块                                                    

    的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦                                                      

    因数μ=                                                                                                           ．       

    ③实验时，某同学得到一条纸带，如图3所示，每隔三个计时点取一个计数点，记为图中0、1、2、3、4、5、6点．测得相邻两个计数点间的距离分别为s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=                                                   m/s2，打计数点“4”时纸带的速度大小v=                                         m/s．（保留两位有效数字）

                              

                                                                                                                                     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，让物体分别同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑，沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处，P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2．则（                                   ）                                                

                                                                                                             

    　   A．  物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sinθ1：sinθ2

    　   B．  物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cosθ1：cosθ2

    　   C．  物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1：1

    　   D．  两物体质量相同，则两物体所受的合外力之比为cosθ1：cosθ2

                                                                                                                                            

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用如图1所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图2给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻计数点间的距离如图2所示．已知m1=50g，m2=150g，则（g=9.8m/s2，所有结果均保留三位有效数字）                                                                                                                                                 

                               

    （1）在纸带上打下计数点5时的速度v5=                                                                 m/s；                       

    （2）在打点0﹣5过程中系统动能的增量△Ek=                                                                J，系统势能的减少量△Ep=                                                            J，由此得出的结论是                                                ．

    （3）若某同学做出v2﹣h图象如图3所示，则当地的实际重力加速度g=                     m/s2．                          

                                                                                                                                            

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用频率为v0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为v1、v2、v3的三条谱线，且v3＞v2＞v1，则（　　）

    　 A． v0＜v1 B． v3=v2+v1

    　 C． v0=v1+v2+v3 D． =+

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某静止的放射性元素的原子核，放出一个α粒子后转变成某种新粒子Y，设衰变过程产生的核能以动能的形式释放出来，若已知α粒子的动能为Ek，真空中光速为c，则（　　）

    　 A． Y的动能为

    　 B． Y的动能为

    　 C． 衰变过程中的质量亏损为

    　 D． 衰变过程中的质量亏损为

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图是简易测水平风速的装置，轻质塑料球用细线悬于竖直杆顶端O，当水平风吹来时，球在水平风力F的作用下飘起来．F与风速v成正比，当v=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=45°．则（）

        A． 当风速v=3m/s时，F的大小恰好等于球的重力

        B． 当风速v=6m/s时，θ=90°

        C． 水平风力F越大，球平衡时，细线所受拉力越小

        D． 换用半径相等，但质量较大的球，则当θ=45°时，v大于3m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    摩擦起电是（）

        A． 转移正电荷的过程

        B． 使电子从一个物体转移到另一个物体

        C． 电子和质子同时转移的过程

        D． 创造电荷的过程

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