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17.高速铁路的快速发展正改变着我们的生活,京沪高铁宝应段也在如火如荼的施工中,高铁将使宝应人的出行更加舒适、快捷.下列情况中,可将高速列车视为质点的是(  )
A.测量列车的长度
B.研究列车车轮的转动
C.分析列车形状对所受阻力的影响
D.计算列车在宝应和扬州间运行的平均速度

分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.

解答 解:A、在测量列车的长度时,当然不能把列出看成质点,否则的话列车就没有长度了,故A错误;
B、研究列车车轮的转动情况时,列车不能看成质点,此时研究的是列车的一部分,看成质点的话就没有车轮的运动的情况了,故B错误.
C、分析列车形状对所受阻力的影响时,列车不能看成质点,此时看的就是列车的形状如何,所以不能看成质点,故C错误;
D、计算列车在两城市间运行的平均速度时,列车的长度是可以忽略的,此时能看成质点,故D正确;
故选:D.

点评 本题考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,质量分别为MA和MB的两个物体A、B,用轻质弹簧连接置于倾角为θ的光滑斜面上,开始弹簧处于原长状态,现将两个物体同时由静止开始释放,在开始下滑过程中下列说法正确的是(  )
A.若MA大于MB,则弹簧处于压缩状态
B.若MA小于MB,则弹簧处于伸长状态
C.只有当MA等于MB,则弹簧才处于原长状态
D.无论MA与MB大小什么关系,弹簧都处于原长状态

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,在竖直向上的匀强磁场中,水平放置着一根长直流导线,电流方向指向读者,a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点,在这四点中(  )
A.a、b两点磁感应强度相同B.a点磁感应强度最大
C.c、d两点磁感应强度相同D.b点磁感应强度最大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.磁场中某区域的磁感线如图所示,则(  )
A.a点磁感应强度比b点的小
B.a点磁感应强度比b点的大
C.两处的磁感应强度的方向相同
D.一个运动电荷过a处受到的洛伦兹力比过b处的受到的洛伦兹力小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数壁为5:1,将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上,副线圈连接相同的灯泡L1、L2,电路中分别接了理想交流电压表V1、V2,导线电阻不计.开关S闭合前,副线圈两端的电压按图乙所示规律变化.现闭合开关S,下列说法正确的是(  )
A.L2两端电压瞬时值表达式为u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V)
B.变压器的输入功率增大
C.L1的实际功率减小
D.电压表V1示数为1000V

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.下列关于磁场、磁感应强度、磁通量说法正确的是(  )
A.小磁针N极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致
B.磁感线在空中能相交,并且是客观存在的一系列曲线
C.磁感线较密处,磁感应强度较小;磁感线较疏处,磁感应强度较大
D.磁通量的单位是特斯拉

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.某物理兴趣小组利用图示装置做“探究加速度与合力的关系”的实验.
(1)对于实验操作,下列说法正确的是ABC(填选项前字母)
A.平衡摩擦力时,钩码不能挂在与小车相连的细绳上
B.实验前,需调节滑轮的高度使细绳与木板平行
C.实验时,应使小车靠近打点计时器由静止释放
D.为减小系统误差,应使钩码质量远大于小车质量
(2)平衡摩擦力后,按照正确的操作方法进行实验并记录数据,然后通过处理所得数据得到小车的加速度大小为a,已知小车的质量为m,实验中,可把钩码收到的重力看做小车所受的拉力,重力加速度为g,钩码的质量m′=$\frac{ma}{g}$(用题中已知物理量的符号表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,两个相同的小物体P、Q静止在斜面上,P与Q之间的弹簧A处于伸长状态,Q与挡板间的弹簧B处于压缩状态,则以下判断正确的是(  )
A.撤去弹簧A,物体P将下滑,物体Q将静止
B.撤去弹簧A,弹簧B的弹力将变小
C.撤去弹簧B,两个物体均保持静止
D.撤去弹簧B,弹簧A的弹力将变小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.“天宫二号”于今年9月15日发射成功,准确进入预定轨道.如图所示,“天宫二号”在圆轨道1上运行一段时间后,在Q点开启发动机短时间加速,关闭发动机后,“天宫二号”沿椭圆轨道2运行到达P点,开启发动机再次加速,进入轨道3绕地球做圆周运动,“天宫二号”在图示轨道1、2、3上正常运行时,下列说法正确的是(  )
A.“天宫二号”在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率
B.“天宫二号”在三个轨道上的周期关系为T1>T2>T3
C.“天宫二号”在三个轨道上的机械能关系为E1>E2>E3
D.“天宫二号”在轨道2上经过P点的加速度大于它在轨道3上经过P点的加速度

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