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    【题目】如图，卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动．在移动过程中，下列说法正确的是（ ）

    A．F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和

    B．F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和

    C．木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能

    D．F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和

    【答案】CD

    【解析】

    试题分析：对木箱进行受力分析，找出在木箱运动中有哪些力做功，做什么功，同时结合功能关系找出能量之间的转化，由动能定理及机械能守恒可得出各功及能量之间的关系．

    解：在木箱移动过程中，受力分析如图所示．这四个力中，有重力、拉力和摩擦力做功．

    重力做负功使重力势能增加，摩擦力做负功产生热能．因为物体加速运动，根据动能定理，合力做的功等于动能的增量．

    而机械能等于动能与重力势能之和，

    故F做的功等于木箱增加的动能与重力势能以及克服摩擦力所做的功，所以AB错误，CD正确

    答案：CD．

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    【题目】一圆环，其圆心为O，若以它的直径AB为轴做匀速转动，如图所示：

    （1）圆环上P、Q两点的线速度大小之比是；
    （2）若圆环的半径是20cm，绕AB轴转动的周期是πs，环上Q点的向心加速度大小是m/s2 ．

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    【题目】如图所示，在”探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法中正确的是_____

    A .通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

    B．无论纸带上点迹分布情况如何，都可以任找两点求小车速度

    C．为了得到实验结论，我们应该作出W～V2图像

    D．实验结论为：在误差允许范围内，橡皮筋做的功与小车速度变化量的平方成正比

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    【题目】铁路在弯道处的内外轨道高度是不同的，已知内外轨道平面与水平面倾角为θ，如图所示，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时速度小于 ，则(　　)

    A. 内轨对内侧车轮轮缘有挤压

    B. 外轨对外侧车轮轮缘有挤压

    C. 这时铁轨对火车的支持力等于

    D. 这时铁轨对火车的支持力大于

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    【题目】如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上的O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是

    A. B与水平面间的摩擦力增大

    B. 绳子对B的拉力增大

    C. 悬于墙上的绳所受拉力不变

    D. A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】测量小物块Q与平板P之间动摩擦因数的实验装置如下图所示．AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度大小为g.实验步骤如下：

    ①用天平称出物块Q的质量m；

    ②测量出轨道AB的半径R、BC的高度L和CC′的高度h；

    ③将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D；

    ④重复步骤③，共做10次；

    ⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s.

    (1)用实验中的测量量表示：

    ①物块Q到达B点时的动能EkB＝________；

    ②物块Q到达C点时的动能EkC＝________；

    ③在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功Wf＝_______________；

    ④物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ＝________.

    (2)回答下列问题：

    ①实验步骤④⑤的目的是___________________________________；

    ②已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量量的误差之外，其他的可能是____________________ (写出一个可能的原因即可)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】光滑水平面上，一个长木板与半径R未知的半圆组成如图所示的装置，装置质量M＝5 kg.在装置的右端放一质量为m＝1 kg的小滑块(可视为质点)，小滑块与长木板间的动摩擦因数μ＝0.5，装置与小滑块一起以v0＝10 m/s的速度向左运动．现给装置加一个F＝55 N向右的水平推力，小滑块与长木板发生相对滑动，当小滑块滑至长木板左端A时，装置速度恰好减速为0，此时撤去外力F并将装置锁定．小滑块继续沿半圆形轨道运动，且恰好能通过轨道最高点B.滑块脱离半圆形轨道后又落回长木板．已知小滑块在通过半圆形轨道时克服摩擦力做功Wf＝2.5 J．g取10 m/s2.求：

    (1)装置运动的时间和位移；

    (2)长木板的长度l；

    (3)小滑块最后落回长木板上的落点离A的距离．

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    【题目】如图所示，倾角 、长L＝4.5 m的斜面，底端与一个光滑的 圆弧轨道平滑连接，圆弧轨道底端切线水平，一质量为m＝1 kg的物块(可视为质点)从斜面最高点A由静止开始沿斜面下滑，经过斜面底端B后恰好能到达圆弧轨道最高点C，又从圆弧轨道滑回，能上升到斜面上的D点，再由D点由斜面下滑沿圆弧轨道上升，再滑回，这样往复运动，最后停在B点。已知物块与斜面间的动摩擦因数为 ，g＝10 m/s2，假设物块经过斜面与圆弧轨道平滑连接处速率不变。求：

    （1）物块经多长时间第一次到B点；

    （2）物块第一次经过B点时对圆弧轨道的压力；

    （3）物块在斜面上滑行的总路程。

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    【题目】有两颗地球同步卫星，下列关于它们的说法中正确的是（　　）
    A.轨道半径可以不同
    B.线速度大小可以不同
    C.均有可能通过南京上空
    D.运行的线速度一定小于第一宇宙速度

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