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水上滑板是一项非常刺激的运动,研究表明,在进行水上滑板运动时,水对滑板的作用力Fx垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可视为静止)。某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角??=" 37°" 时(题图),滑板做匀速直线运动,相应的k =" 54" kg/m,人和滑板的总质量为108 kg,试求(重力加速度g取10 m/s2,sin 37°取,忽略空气阻力):

(1)水平牵引力的大小;
(2)滑板的速率;
(3)水平牵引力的功率。

(1)810 N(2)5 m/s(3)4 050 W

解析试题分析:(1)以滑板和运动员为研究对象,其受力如图所示

由共点力平衡条件可得
FN cos ? = mg         ①
FN sin ? = F          ②
由①、②联立,得
F = 810 N
(2)FN =
FN = kv2
得v ==" 5" m/s
(3)水平牵引力的功率
P =" Fv" =" 4" 050 W
考点:考查了共点力平衡条件的应用
点评:关键是对物体受力分析,根据共点力平衡条件判断

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

真空中同一直线上有A、B两点固定有电荷量分别为 +4Q 和 –Q的点电荷。将另一个点电荷放在该直线的什么位置上,可以使它在电场力的作用下保持静止,引入的这个点电荷是正电荷还是负电荷?电荷量是多大? (6分)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(12分) 如图所示,匀强电场场强的方向与水平方向成角,有一带电量为,质量为的小球,用长为的绝缘细线悬挂于O点,当静止时,细线恰被拉成水平方向,重力加速为g,求:

(1)小球的电性及匀强电场场强E的大小;
(2)若突然改变匀强电场方向,使其竖直向下,求小球摆到最低点时的速度及绳子的拉力大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(10分)我们知道,验电器无法定量测定物体的带电量.学校实验室也没有其他定量测定电量的仪器.某研究性学习小组设计了一定量测定轻质小球带电量的方案如下:取两个完全相同的轻质小球,用天平测出小球的质量m,然后让小球带上相同的电量Q,并将两个带电小球用相同的绝缘轻质细线如图所示悬挂(悬线长度远大于小球半径),测出稳定后悬线偏离竖直方向的夹角θ等物理量,从而算出小球的电量Q.你认为该设计方案是否可行,若可行,则还需测量哪些物理量才能求出小球所带的电量,用字母表示该物理量,并写出小球所带电量的表达式及其推导的过程.若不可行,请写出你的实验方案和相应的计算表达式及其推导过程.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定,杆的B点通过水平细绳AB连接使杆与竖直墙壁保持30°的夹角.若在B点通过BO绳悬挂一个定滑轮(不计滑轮重力及摩擦),某人用跨在滑轮上的细绳匀速地提起重物.已知重物的质量m=30kg,人的质量M=50kg,g取10 m/s2。试求:

(1)此时地面对人的支持力大小
(2)轻杆BC和绳AB所受的力大小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,竖直轻质悬线上端固定,下端与均质硬直棒OB的三分之一处A点连接,悬线长度也为OB的三分之一,棒的O端用水平轴铰接在墙上,棒处于水平状态。改变悬线长度,使线与棒的连接点由A向B逐渐右移,并保持棒始终处于水平状态。则悬线拉力(     )

A.逐渐减小B.逐渐增大
C.先减小后增大 D.先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于惯性,下列说法正确的是(   )

A.用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大
B.同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性
C.“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同(燃料消耗忽略不计)
D.由于惯性,当汽车突然刹车时,乘客会向车尾倾倒

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于惯性,下列说法中正确的是 (    )

A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
B.物体只有受外力作用时才有惯性
C.物体的速度大时惯性大
D.惯性是物体的固有属性,其大小仅与物体质量有关

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

行驶的汽车在刹车后能静止,这是因为(  )

A.汽车的惯性消失了
B.汽车的惯性小于汽车的阻力
C.汽车受到平衡力的作用而静止
D.阻力的作用改变了汽车的运动状态

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同步练习册答案