(原创)小物块以一定的初速度自光滑斜面的底端a点上滑,最远可达b点,e为ab的中点,如图所示,已知物体由a到b的总时间为t0,则它从e到b所用的时间为
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A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中物理 来源:2014-2015学年四川省眉山市高一上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,是甲、乙两质点的
图像,由图可知
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A.t=0时刻,甲的速度大
B.甲、乙两质点都做匀加速直线运动
C.相等时间内乙的速度改变大
D.在5s末以前甲质点速度大
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年重庆市高高三第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
长度为L=0.5m的轻质细杆OA,A端有一质量为m=3kg的小球,如图所示,小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动,通过最高点时小球的速率为2m/s,g取10m/s2,则此时小球受到轻质细杆的力为
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A.24N的拉力 B.24N的支持力
C.6N的支持力 D.6N的拉力
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年重庆一中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,木板与水平地面间的夹角θ可以随意改变,当θ=37°时,可视为质点的一小木块恰好能沿着木板匀速下滑,若让该小木块从木板的底端每次都以v0的速度沿木板向上运动,随着θ的改变,小木块能沿木板向上滑行的距离将发生变化,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度为g),求:
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(1)小木块与木板间的动摩擦因数
(2)当θ角为多大时,小木块能沿木板向上滑行的距离最小,并求出此最小值
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年重庆一中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=2kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的支持力恰好为零,取g=10m/s2,以下说法正确的是
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A.此时轻弹簧的弹力为零
B.此时轻绳的拉力为![]()
C.当剪断轻绳的瞬间,小球所受的摩擦力为零
D.当剪断轻绳的瞬间,小球的加速度大小为8m/s2,方向向左
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年重庆一中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
(原创)下列说法中正确的是
A.牛顿是国际单位制的基本单位
B.物体处于超重状态,实质就是重力增加的现象
C.宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,但仍然有惯性
D.作用力和反作用力的效果一定相同
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年重庆市高一上期第三次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,用水平力F拉着三个物体A.B.C在光滑的水平面上一起运动,现在中间物体上另置一小物体,小物体与B保持相对静止,且拉力不变,那么中间物体两端的拉力大小Ta和Tb的变化情况是( )
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A.Ta减小,Tb增大 B.Ta增大,Tb增大
C.Ta增大,Tb减小 D.Ta减小,Tb减小
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年江苏泰州姜堰高二下期期初模拟测试物理卷(解析版) 题型:选择题
请阅读短文,结合图示的情景,完成下题.
2013年12月2日,嫦娥三号(如图所示)怀抱着“玉兔”,承载着中国人的梦想,踏上了探月之旅,于14日以近似为零的速度实现了在月球表面软着陆。我国成为世界上第三个实现在月球表面软着陆的国家。
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下图为“嫦娥三号”运行的轨道示意图.
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1.“嫦娥三号”在轨道修正和近月制动时伴随着姿态调整.下列过程中,地面控制人员能够将“嫦娥三号”看成质点的是
A.太阳帆板展开过程 B.环月段绕月飞行过程
C.轨道修正过程 D.近月制动过程
2.着陆器承载着月球车在半径为100km的环月圆轨道上运行过程中,下列判断正确的是
A.月球车处于失重状态
B.月球车处于超重状态
C.月球车不受月球的作用力
D.着陆器为月球车提供绕月运动的向心力
3.“嫦娥三号”发射后直接进入椭圆形地月转移轨道,其发射速度为
A.7.9km/s
B.大于7.9km/s,小于11.2km/s
C.大于11.2km/s,小于16.7km/s
D.大于16.7km/s
4.“嫦娥三号”在下列位置中,受到月球引力最大的是
A.太阳帆板展开的位置
B.环月椭圆轨道的远月点
C.环月椭圆轨道的近月点
D.月球表面上的着陆点
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年海南省高一上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
在“研究合力与两个分力的关系”的实验中,实验器材如图5所示。实验时图板应该__________(“水平放置” 或“竖直放置”);用两只弹簧秤分别挂在细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点静止。此时,必须记录的是 ________和_______以及_________。(用字母表示)
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A.O点的位置
B.两只弹簧秤的读数
C.橡皮条的伸长长度
D.橡皮条固定端位置
E.两条细绳套的方向
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