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    【题目】学校进行消防疏散演习，某同学从五楼撤离到地面用时2min．在此过程中，该同学重力做功最接近于(　　)

    A.600J

    B.6000J

    C.50J

    D.5J

    【答案】B

    【解析】

    学生的体重约50 kg，五楼是四层楼的高度，一层楼高约3 m．该同学重力做功约为

    W=50×10×12 J=6 000 J

    故B项正确．

    练习册系列答案
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    【题目】在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得 出如图所示的图（F与AO共线），图中是F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：（填“变”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于摩擦力，说法正确的是（ ）

    A.摩擦力总是成对出现的

    B.物体运动时，才受摩擦力

    C.摩擦力方向总和运动方向相反

    D.摩擦力大小跟物体重力成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，空间有一竖直向下沿x轴方向的静电场，电场的场强大小按分布（x是轴上某点到O点的距离）。，x轴上，有一长为L的绝缘细线连接均带负电的两个小球A、B，两球质量均为m，B球带电荷量大小为q，A球距O点的距离为L。两球现处于静止状态，不计两球之间的静电力作用。

    （1）求A球的带电荷量大小qA；

    （2）剪断细线后，求B球下落速度达到最大时，B球距O点距离为x0 ；

    （3）剪断细线后，求B球下落的最大高度h。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属导轨间的距离L＝0.4m，金属导轨所在的平面与水平面夹角θ＝37°，在导轨所在平面内，分布着磁感应强度B＝0.5T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场．金属导轨的一端接有电动势E＝4.5V、内阻r＝0.5的直流电源．现把一个质量m＝0.04kg的导体棒ab放在金属导轨上，导体棒恰好静止．导体棒与金属导轨垂直且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R0＝2.5，金属导轨电阻不计，g取10m/s2.已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

    (1)通过导体棒的电流；

    (2)导体棒受到的安培力大小；

    (3)导体棒受到的摩擦力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一竖直放置的大圆环，在其水平直径上的A、B两端系着一根不可伸长的柔软轻绳，绳上套有一光滑小铁环．现将大圆环在竖直平面内绕O点顺时针缓慢转过一个微小角度，则关于轻绳对A、B两点拉力FA、FB的变化情况，下列说法正确的是(　　)

    A. FA变大，FB变大 B. FA变小，FB变小

    C. FA变大，FB变小 D. FA变小，FB变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为2kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板上表面水平冲上木板，如图甲所示．A和B经过ls达到同一速度，之后共同减速直至静止，A和B的υ﹣t图象如图乙所示，重力加速度g=10m/s2 ， 求：

    （1）A与B上表面之间的动摩擦因数μ1；
    （2）B与水平面间的动摩擦因数μ2；
    （3）A的质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】轻绳一端系一质量为m的物体A，另一端系住一个套在粗糙竖直杆MN上的圆环．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2以及水平拉力F的变化情况是（　　）

    A.F保持不变，F1保持不变
    B.F逐渐减小，F2逐渐减小
    C.F1逐渐减小，F2保持不变
    D.F1保持不变，F2逐渐减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在验证牛顿第二定律的实验中：

    (1）某组同学用如图（甲）所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是______

    ①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力

    ②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动

    ③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

    ④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

    ⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

    A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤

    （2）某组同学实验得出数据，画出a-F图如图（乙）所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是___

    A．实验中摩擦力没有平衡

    B．实验中摩擦力平衡过度

    C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

    D．实验中小车质量发生变化

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