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【题目】在课堂中,老师用如图所示的实验研究平抛运动.A、B是质量相等的两个小球,处于同一高度.用小锤打击弹性金属片,使A球沿水平方向飞出,同时松开B球,B球自由下落.某同学设想在两小球下落的空间中任意选取两个水平面1、2,小球A、B在通过两水平面的过程中,动量的变化量分别为△pA和△pB , 动能的变化量分别为△EkA和△EkB , 忽略一切阻力的影响,下列判断正确的是( )

A.△pA=△pB , △EkA=△EkB
B.△pA≠△pB , △EkA≠△EkB
C.△pA≠△pB , △EkA=△EkB
D.△pA=△pB , △EkA≠△EkB

【答案】A
【解析】解:小球A、B在通过两水平面的过程中,因为下降的高度相同,则重力做功相同,根据动能定理知,动能的变化量相同.

因为平抛运动在竖直方向上做自由落体运动,所以A、B两球通过两水平面间的时间相等,根据动量定理知,重力冲量相等,则动量的变化量相等.故A正确,B、C、D错误.

故选:A.

根据动能定理,结合重力做功比较动能的变化量,根据动量定理,结合重力的冲量比较动量的变化量.

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【题目】如图所示,在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中,水平放置一根长直通电导线,电流的方向垂直纸面向里,以直导线为中心的同一圆周上有abcd四个点,连线acbd是相互垂直的两条直径,且bd在同一竖直线上,则( )

A.c点的磁感应强度的值最小
B.b点的磁感应强度的值最大
C.b、d两点的磁感应强度不同
D.

a、b两点的磁感应强度相同

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【题目】如图所示,将一个质量m=0.2kg的小球水平抛出,小球从抛出到落地经历的时间t=0.6s,小球落地点与抛出点的水平距离x=4.8m,不计空气阻力.(g取10m/s2)求:

(1)抛出点距水平地面的高度h;
(2)小球抛出时的速度大小v0
(3)小球落地时的动能Ek

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【题目】下列说法正确的是(  )

A.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的

B.质量均匀分布,形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外

C.弹簧的弹力大小与弹簧长度成正比

D.由磁铁间有相互作用可知力可以离开物体而单独存在

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【题目】在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球A、B,质量都为m.现B球静止,A球向B球运动,发生弹性碰撞.若测得两球相互作用过程中的弹性势能最大值为EP , 则碰前A球的速度等于( )
A.2
B.2
C.
D.

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【题目】热气球直线上升过程,若认为热气球的吊篮是静止的,所选取的参考系是(  )

A.热气球B.地面上的房屋C.地面上的树木D.地面上的电线杆

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【题目】某同学用如图甲所示的装置通过研究重锤的落体运动来验证机械能守恒定律.已知重力加速度为g.

(1)在实验所需的物理量中,需要直接测量的是 , 通过计算得到的是 . (填写代号)
A.重锤的质量
B.重锤下落的高度
C.重锤底部距水平地面的高度
D.与下落高度对应的重锤的瞬时速度
(2)在实验得到的纸带中,我们选用如图乙所示的起点O与相邻点之间距离约为2mm的纸带来验证机械能守恒定律.图中A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的原始点,F点是第n个点.设相邻点间的时间间隔为T,下列表达式可以用在本实验中计算F点速度vF的是
A.vF=g(nT )
B.vF=
C.vF=
D.vF=
(3)若代入图乙中所测的数据,求得 在误差范围内等于(用已知量和图乙中测出的物理量表示),即可验证重锤下落过程中机械能守恒.即使在操作及测量无误的前提下,所求 也一定会略(选填“大于”或“小于”)后者的计算值,这是实验存在系统误差的必然结果.
(4)另一名同学利用图乙所示的纸带,分别测量出各点到起始点的距离h,并分别计算出各点的速度v,绘出v2﹣h图线,如图丙所示.从v2﹣h图线求得重锤下落的加速度g′=m/s2( 保留3位有效数字 ).则由上述方法可知,这名同学是通过观察v2﹣h图线是否过原点,以及判断(用相关物理量的字母符号表示)在实验误差允许的范围内是否相等,来验证机械能是否守恒的.

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【题目】如图所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以速度v沿水平且垂直于球网方向击出,球刚好落在底线上.已知底线到网的距离为L,重力加速度为g,将球的运动视作平抛运动,下列表述错误的是( )

A.球从击出至落地所用时间为
B.球的初速度v等于
C.球从击球点至落地点的位移等于
D.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关

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【题目】如图所示,接在家庭电路上的理想降压变压器给小灯泡L供电,如果将原、副线圈减少相同匝数,其它条件不变,则 ()
A.小灯泡变亮
B.小灯泡变暗
C.原、副线圈两段电压的比值不变
D.通过原、副线圈电流的比值不变

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