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【题目】不可回收的航天器在用后,将成为太空垃圾,如图是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图,下列说法中正确的是( )

A.离地越低的太空垃圾运行的向心加速度一定越大
B.离地越低的太空垃圾受到的地球的万有引力一定越大
C.由公式v= 得,离地越高的太空垃圾运行速率越大
D.太空垃圾可能跟同一轨道上同向飞行的航于器相撞

【答案】A
【解析】解:根据万有引力提供向心力,有
得向心加速度 线速度
AC、可知离地越低的太空垃圾,r越小,向心加速度a越大;离地越高的太空垃圾,r越大,v越小,故A正确,C错误;
B、根据万有引力公式 ,因为太空垃圾质量未知,所以离地越低的太空垃圾受到的万有引力不一定大,故B错误;
D、根据线速度公式 ,在同一轨道上的航天器与太空垃圾线速度相同,如果它们绕地球飞行的运转方向相同,它们不会碰撞,故D错误;
故选:A
【考点精析】认真审题,首先需要了解万有引力定律及其应用(应用万有引力定律分析天体的运动:把天体的运动看成是匀速圆周运动,其所需向心力由万有引力提供.即 F=F向;应用时可根据实际情况选用适当的公式进行分析或计算.②天体质量M、密度ρ的估算).

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为1kg的物体(可视为质点)在水平传送带上被传送,A为终端皮带轮,传送带与皮带轮之间不打滑且与皮带在C点相切,物体刚放上皮带时的速度为0,距C点的距离为1m,皮带轮的半径为10cm,重力加速度g=10m/s2 , 若皮带轮转动的线速度大小为1m/s,物体运动到C点的前速度已达到1m/s,则( )

A.物体在C点对传送带的压力大小为10N
B.物体与传送带间的摩擦因数至少为0.1
C.物体到达C点后将沿皮带下滑一段距离再离开皮带
D.物体与传送带摩擦产生的热量为0.5J

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【题目】下列说法中正确的是( )
A.光的偏振现象说明光波是纵波
B.波从一种介质进入另一种介质时,频率保持不变
C.雨后彩虹是由于太阳光入射到水滴中发生全反射形成的
D.鸣笛汽车驶近路人过程中,路人听到的声波频率比该波源的振动频率大
E.在双缝干涉实验中,用红光代替黄光作为入射光可增大干涉条纹的间距

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“验证机械能守恒定律”的实验中,实验装置如图1所示.

(1)实验中的重物应选用图2中的;(填“①”、“②”、“③”)

(2)电磁打点计时器的电源选用;(填“220V交流电源”或“学生交流电源4V﹣6V”)
(3)如图3,释放纸带前的瞬间,重锤和手的位罝合理的是(“丙”或“丁”):

(4)如图4,某同学用正确的方法获得了一条纸带,并以起点为记数点O,隔一段距离,取连续点为记数点A、B、C、D、E、F,如图所示.已知重锤的质量为0.5kg,则电磁打点计时器打下E点时,重锤减少的重力势能△Ep=J(取重力加速度g=9.8m/s2 , 计算结果保留两位有效数字),由于受阻力的影响,重锤增加的动能与△EK减少的重力势能△EP的大小关系为△EK△EP(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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【题目】下列说法正确的是(  )

A.分子间的引力总是大于斥力B.分子间同时存在引力和斥力

C.布朗运动就是液体分子的无规则运动D.液体中悬浮微粒越大,布朗运动越显著

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【题目】如图所示,正方形ABCD的四个顶角分别有垂直于纸面的长直导线,A,B,C,D四处的导线中分别通有大小为I、2I、3I、4I的电流,方向如图所示,一直通电长直导线周围某点的磁感应强度B与导线中的电流I成正比、与该点到导线的距离r成反比,即B=k ,若只有A,C两处的导线中通有电流时,正方形的中心O点处的磁感应强度大小为B0 , 若四处导线中都通以电流,则O点处的磁感应强度大小为( )

A.0
B.B0
C.2B0
D.3B0

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【题目】下列说法中正确的是( )
A.根据牛顿的万有引力定律可以知道,当星球质量不变、半径变为原来的 时,引力将变为原来的4倍
B.按照广义相对论可以知道,当星球质量不变、半径变为原来的 时,引力将大于原来的4倍
C.在天体的实际半径远大于引力半径时,根据爱因斯坦的引力理论和牛顿的引力理论计算出的力差异很大
D.在天体的实际半径接近引力半径时,根据爱因斯坦的引力理论和牛顿的引力理论计算出的力差异不大

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【题目】据报道,“嫦娥一号”卫星绕月工作轨道为圆形轨道,轨道距月球表面高度为200km,运行周期为127min.若要求出月球的质量,除上述信息外,只需要再知道( )
A.引力常量和“嫦娥一号”的质量
B.引力常量和月球对“嫦娥一号”的吸引力
C.引力常量和地球表面的重力加速度
D.引力常量和月球表面的重力加速度

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【题目】两个放在绝缘架上的相同的金属球,相距为d,球的半径比d小得多,分别带有q和3q的电荷,相互斥力为3F,现将这两个金属球接触,然后分开,仍放回原处,则它们的相互斥力变为(  )
A.0
B.F
C.3F
D.4F

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