甲乙两球位于同一竖直直线上的不同位置,甲比乙高h,如图所示,将甲乙两球分别以υ1、υ2的速度沿同一水平方向抛出,不计空气阻力,下列条件中有可能使乙球击中甲球的是( )
![]()
A.甲先抛出,且υ1<υ2 B. 甲先抛出,且υ1>υ2
C.甲后抛出,且υ1<υ2 D. 甲后抛出,且υ1>υ2
科目:高中物理 来源: 题型:
如图3所示,长木板放置在水平面上,一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为m,物块与木板间的动摩擦因数为μ,木板与水平面间的动摩擦因数为
,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,现对物块施加一水平向右的拉力F,则木板加速度大小a可能是 ( )
![]()
A.a=μg B.a=
C.a=
D.a=![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
电场中有一点P,下列说法正确的是( )
A.把检验电荷放在P点,它的电荷量减半,则P点的电场强度减半
B.若P点没有检验电荷,则P点场强为零
C.P点场强越大,则同一电荷在P点所受电场力越大
D.P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一张薄纸板放在光滑水平面上,其右端放有小木块,小木块与薄纸板的接触面粗糙,原来系统静止.现用水平恒力F向右拉薄纸板,小木块在薄纸板上发生相对滑动,直到从薄纸板上掉下来.上述过程中有关功和能的下列说法正确的是( )
![]()
|
| A. | 拉力F做的功等于薄纸板和小木块动能的增加 |
|
| B. | 摩擦力对小木块做的功一定等于系统的摩擦生热 |
|
| C. | 离开薄纸板前小木块可能先做加速运动,后做匀速运动 |
|
| D. | 小木块动能的增加可能小于系统的摩擦生热 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
公交车在平直公路上匀速行驶,前方黄灯亮起后,司机立即采取制动措施,使汽车开始做匀减速运动直到停下.开始制动后的第1s内和第2s内汽车的位移大小依次为x1=8m和x2=4m.求:
(1)汽车做匀减速运动的加速度大小a;
(2)开始制动时汽车的速度大小v;
(3)开始制动后的3s内汽车的位移大小s.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,两块粘连在一起的物块a和b,质量分别为ma和mb,放在水平的光滑桌面上,现同时给它们施加方向如图所示的力Fa和拉力Fb,已知Fa>Fb,则a对b的作用力( )
![]()
|
| A. | 必为推力 | B. | 必为拉力 |
|
| C. | 可能为推力,也可能为拉力 | D. | 不可能为零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示).实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力.![]()
(1)往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车 之前 (选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点
(2)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的 时间 t与速度v的数据如下表:
| 时间t(s) | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 速度(m/s) | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
请根据实验数据作出小车的v﹣t图象.
(3)请根据v﹣t图象说明阻力的变化规律,并简要阐述理由.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
为了儿童安全,布绒玩具必须检测其中是否存在金属断针,可以先将玩具放置在强磁场中,若其中有断针,则断针被磁化,磁敏电阻随磁场的出现而减小,磁报警装置可以检测到断针的存在,其电路可以简化为如图所示,R为磁敏电阻。若布绒玩具存在断针时,则下列说法中正确的是( )
![]()
A.通过R的电流变小
B.电路的路端电压减小
C.R1两端的电压U1变小
D.电源的效率增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的较光滑四分之一圆弧轨道,与水平固定
放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′。重力加速度大小为g。实验步骤如下:
![]()
①用天平称出物块Q的质量m;
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和
CC′的长度h;
③将物块Q在A点从静止释放,在物块Q落地处标记其落点D;
④重复步骤③,共做10次;
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C ′ 的距离s。
⑴用实验中的测量量表示物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=
。(即用字母:R、s、h、l表示)
⑵回答下列问题:
(
I)实验步骤④⑤的目的是 。
(II)已知实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其它的可能是 __________________。(写出一个可能的原因即可)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com