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甲乙两球位于同一竖直直线上的不同位置,甲比乙高h,如图所示,将甲乙两球分别以υ1、υ2的速度沿同一水平方向抛出,不计空气阻力,下列条件中有可能使乙球击中甲球的是(  )

   A.甲先抛出,且υ1<υ2 B. 甲先抛出,且υ1>υ2

   C.甲后抛出,且υ1<υ2 D. 甲后抛出,且υ1>υ2


考点:  平抛运动.

专题:  平抛运动专题.

分析:  要使乙球击中甲球,两球应同时出现在同一位置;而平抛运动在水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,由两球的位置关系可知正确结果.

解答:  解:由h=,得:t=,可知抛出点的高度越大,平抛运动的时间越长.

由图可知甲的抛出点高于乙的抛出点,故要使两球相碰,甲应先抛出;

而两物体的水平位移相同,而运动时间甲的要长,由x=v0t可知甲的速度要小于乙的速度,v1<v2;

故选:A.

点评:  本题考查平抛运动的性质,物体在空中的运动时间取决于竖直高度,水平位移取决于初速度及竖直高度.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图3所示,长木板放置在水平面上,一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为m,物块与木板间的动摩擦因数为μ,木板与水平面间的动摩擦因数为,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,现对物块施加一水平向右的拉力F,则木板加速度大小a可能是 (  )

A.a=μg       B.a=         C.a=         D.a=

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科目:高中物理 来源: 题型:


电场中有一点P,下列说法正确的是(  )

A.把检验电荷放在P点,它的电荷量减半,则P点的电场强度减半

B.若P点没有检验电荷,则P点场强为零

C.P点场强越大,则同一电荷在P点所受电场力越大

D.P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一张薄纸板放在光滑水平面上,其右端放有小木块,小木块与薄纸板的接触面粗糙,原来系统静止.现用水平恒力F向右拉薄纸板,小木块在薄纸板上发生相对滑动,直到从薄纸板上掉下来.上述过程中有关功和能的下列说法正确的是(  )

 

A.

拉力F做的功等于薄纸板和小木块动能的增加

 

B.

摩擦力对小木块做的功一定等于系统的摩擦生热

 

C.

离开薄纸板前小木块可能先做加速运动,后做匀速运动

 

D.

小木块动能的增加可能小于系统的摩擦生热

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科目:高中物理 来源: 题型:


公交车在平直公路上匀速行驶,前方黄灯亮起后,司机立即采取制动措施,使汽车开始做匀减速运动直到停下.开始制动后的第1s内和第2s内汽车的位移大小依次为x1=8m和x2=4m.求:

(1)汽车做匀减速运动的加速度大小a;

(2)开始制动时汽车的速度大小v;

(3)开始制动后的3s内汽车的位移大小s.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,两块粘连在一起的物块a和b,质量分别为ma和mb,放在水平的光滑桌面上,现同时给它们施加方向如图所示的力Fa和拉力Fb,已知Fa>Fb,则a对b的作用力(  )

 

A.

必为推力

B.

必为拉力

 

C.

可能为推力,也可能为拉力

D.

不可能为零

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为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示).实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力.

(1)往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车 之前 (选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点

(2)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的  时间  t与速度v的数据如下表:

时间t(s)

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度(m/s)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

请根据实验数据作出小车的v﹣t图象.

(3)请根据v﹣t图象说明阻力的变化规律,并简要阐述理由.

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科目:高中物理 来源: 题型:


为了儿童安全,布绒玩具必须检测其中是否存在金属断针,可以先将玩具放置在强磁场中,若其中有断针,则断针被磁化,磁敏电阻随磁场的出现而减小,磁报警装置可以检测到断针的存在,其电路可以简化为如图所示,R为磁敏电阻。若布绒玩具存在断针时,则下列说法中正确的是(    )

   A.通过R的电流变小        

   B.电路的路端电压减小

   C.R1两端的电压U1变小      

   D.电源的效率增大

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科目:高中物理 来源: 题型:


测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的较光滑四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′。重力加速度大小为g。实验步骤如下:

①用天平称出物块Q的质量m;

②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和

CC′的长度h;

③将物块Q在A点从静止释放,在物块Q落地处标记其落点D;

④重复步骤③,共做10次;

⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C ′ 的距离s。

⑴用实验中的测量量表示物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=          。(即用字母:R、s、h、l表示)

⑵回答下列问题:

(I)实验步骤④⑤的目的是                          。

(II)已知实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其它的可能是                             __________________。(写出一个可能的原因即可)。

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