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    7．某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素
    （1）他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图甲所示．这样做的目的是AC（填字母代号）．
    A．保证摆动过程中摆长不变　　　　　　　　B．可使周期测量得更加准确
    C．需要改变摆长时便于调节　　　　　　　　D．保证摆球在同一竖直平面内摆动
    （2）他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下，用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度l=0.9990m，再用游标卡尺测量摆球直径，结果如图乙所示，则摆球的直径为12.0mm，单摆摆长为0.993m．
    （3）图丙振动图象真实地描述了对摆长约为1m的单摆进行周期测量的四种操作过程，图中横坐标原点表示计时开始，A、B、c均为30次全振动的图象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是A　（填字母代号）．

    分析 当摆角小于等于5°时，我们认为小球做单摆运动，游标卡尺的示数等于主尺示数与游标尺示数之和；摆长为悬点到球心的距离；对于测量误差可根据实验原理进行分析；

    解答 解：（1）用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，这样做的目的保证摆动过程中摆长不变，以及便于调节摆长的大小，故A、C正确，B、D错误．
    故选：AC．
    （2）游标卡尺的主尺读数为12mm，游标读数为0.1×0mm=0.0mm，则直径为12.0mm．
    摆长等于摆线的长度加上摆球的半径，则摆长L=l-$\frac{d}{2}$=0.9990-0.006m=0.993m．
    （3）当摆角小于等于5°时，我们认为小球做单摆运动，所以振幅约为：1×0.087m=8.7cm，当小球摆到最低点开始计时，误差较小，测量周期时要让小球做30-50次全振动，求平均值，所以A合乎实验要求且误差最小．故选：A．
    故答案为：（1）AC，（2）12.0，0.993，（3）A．

    点评 掌握单摆的周期公式，从而求解加速度，摆长、周期等物理量之间的关系．单摆的周期采用累积法测量可减小误差．对于测量误差可根据实验原理进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）小文同学在探究物体做曲线运动的条件时，将一条形磁铁放在桌面的不同位置，让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同初速度v0运动，得到不同轨迹．图1中a、b、c、d为其中四条运动轨迹，磁铁放在位置A时，小钢珠的运动轨迹是b（填轨迹字母代号），磁铁放在位置B时，小钢珠的运动轨迹是c（填轨迹字母代号）．实验表明，当物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在（选填“在”或“不在”）同一直线上时，物体做曲线运动．

    （2）如图2是测量阻值约几十欧的未知电阻Rx的原理图，图中R0是保护电阻（10Ω），R1是电阻箱（0～99.9Ω），R是滑动变阻器，A1和A2是电流表，E是电源（电动势10V，内阻很小）．
    在保证安全和满足要求的情况下，使测量范围尽可能大．实验具体步骤如下：
    （ⅰ）连接好电路，将滑动变阻器R调到最大；
    （ⅱ）闭合S，从最大值开始调节电阻箱R1，先调R1为适当值，再调节滑动变阻器R，使A1示数I1=0.15A，记下此时电阻箱的阻值R1和A2的示数I2；
    （ⅲ）重复步骤（ⅱ），再测量6组R1和I2值；（ⅳ）将实验测得的7组数据在坐标纸上描点．
    根据实验回答以下问题：
    ①现有四只供选用的电流表：
    A．电流表（0～3mA，内阻为2.0Ω）B．电流表（0～3mA，内阻未知）
    C．电流表（0～0.3A，内阻为5.0Ω）D．电流表（0～0.3A，内阻未知）
    A1应选用D，A2应选用C．
    ②测得一组R1和I2值后，调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数I1=0.15A，应让滑动变阻器R接入电路的阻值变大（选填“不变”、“变大”或“变小”）．
    ③在如图3所示坐标纸上画出R1与I2的关系图．
    ④根据以上实验得出Rx=31.3Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．小李同学通过描点法画出平抛运动的轨迹，建立直角坐标系xOy得到如图所示的数据，g取10m/s2．则该星球做平抛运动的起始点的坐标为（0cm，0cm）；星球做平抛运动的初速度v0=1m/s；星球通过A点时的速度大小为$\sqrt{5}$m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的电路中，电阻R和电感L的值都较大，电感器的电阻不计，A、B是两只完全相同的灯泡，当电键S闭合时，下列所述情况正确的是（　　）
    A．A比B先亮，然后A熄灭B．B比A先亮，而后A比B亮
    C．A、B一起亮，而后A熄灭D．A、B一起亮，而后B熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列关于地球同步卫星的说法，正确的是（　　）
    A．同步卫星是相对地面静止的卫星
    B．同步卫星是绕地球转动的，同步卫星运行一周地球恰好自转一周
    C．同步卫星可以在地面上任一点的正上方，但离地心的距离是一定的
    D．同步卫星可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同的值

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．设想，地球是理想球体，沿赤道修一条高速公路，一辆性能超级好的汽车在这条公路上可以一直加速下去．忽略空气阻力，不考虑地球的自转，那么，汽车的最终速度（　　）
    A．可以达到16.7km/s
    B．可以达到11.2km/s
    C．可以达7.9km/s
    D．小于“天宫一号”在圆轨道上运行的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，操作步骤如下：
    a．用游标卡尺测得金属小球的直径d（如图甲）
    b．取一根细线，下端系住金属小球，上端固定在铁架台上，用米尺量得细线长度l
    c．在摆球运动最低点的左、右侧分别放置一激光光源与光敏电阻，金属小球挡住激光时光敏电阻阻值会出现一个峰值（如图乙）
    d．在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球，自动记录仪显示的光敏电阻阻值的第一个峰值时刻为t1，第n个峰值时刻为tn
    e．计算重力加速度的值
    （1）从图甲中可读出摆球直径d=1.55cm，由步骤d可测算出摆球的周期T=$\frac{{t}_{n}-{t}_{1}}{4}$（用题中所给物理量表示）
    （2）实验中有个同学正确地测出了摆球的周期T，但误将细线长度l当成单摆的摆长，下列处理方法中，对测得重力加速度的值没有影响的是C
    A．作出T-l图象，通过函数表达式求出重力加速度
    B．作出T-$\sqrt{l}$图象，通过图线的斜率救出重力加速度
    C．作出T2-l图象，通过图线的斜率救出重力加速度
    D．作出lgT-lgl图象，通过图线与纵轴的截距求出重力加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于波的特点，正确的说法是（　　）
    A．所有的波都能发生干涉现象和衍射现象
    B．当波源远离接收者时，接收者接收到的波的频率比波源频率高
    C．只有障碍物或孔的尺寸与波长比较相差不多或小得多，波才能发生明显衍射
    D．在干涉图样中，振动加强区域的质点，其位移始终保持最大；振动减弱区域的质点，其位移始终保持最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列关于电流的说法中，正确的是（　　）
    A．导线中移动的都是自由电子，所以把电子的定向移动方向定义为电流方向
    B．电流既有大小又有方向，所以电流是矢量
    C．电流的单位安培（简称安）是国际单位制中的基本单位
    D．由I=$\frac{q}{t}$可知，电流越大，通过导体横截面的电荷数量就越多

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