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    【题目】某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，如图所示．下列说法中正确的是(　　)

    A. 行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力

    B. 行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力

    C. 行李箱的重力与行李箱对地球的吸引力是一对平衡力

    D. 行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力

    【答案】B

    【解析】行李箱的重力作用在行李箱上，而行李箱对人手的拉力作用在人手上，故不可能为平衡力，A错误；行李箱的重力和人手对行李箱的拉力都作用在行李箱上，且使行李箱处于平衡状态，故是一对平衡力，B正确；行李箱的重力与行李箱对地球的吸引力都是是一对相互作用力，C错误；行李箱的重力的施力物体为地球，而人手对行李箱的拉力是人施加给行李箱的力，施力物体是人，不是两个物体间的相互作用力，D错误；

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一重为 8N 的小球固定在支杆 AB 的上端，用一段绳子水平 拉小球，使杆发生弯曲，已知绳子的拉力为 F=6N，则 AB 杆对小球的作用力（ ）

    A. 大小为 8N

    B. 大小为 6N

    C. 方向与水平方向成 53°角斜向右下方

    D. 方向与水平方向成 53°角斜向左上方

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，光滑水平面上放着质量为M的木板，木板左端有一个质量为m的木块。现对木块施加一个水平向右的恒力F，木块与木板由静止开始运动，经过时间t分离。下列说法正确的是

    A. 若仅增大木板的质量M，则时间t增大

    B. 若仅增大木块的质量m，则时间t增大

    C. 若仅增大恒力F，则时间t增大

    D. 若仅增大木块与木板间的动摩擦因数，则时间t增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“嫦娥二号”是我国月球探测第二期工程的先导星．若测得“嫦娥二号”在月球(可视为密度均匀的球体)表面附近圆形轨道运行的周期T，已知引力常量为G，半径为R的球体体积公式V＝πR3，则可估算月球的(　　)

    A. 密度 B. 质量

    C. 半径 D. 自转周期

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量木块与木板间的动摩擦因数μ，应用位移传感器设计图甲所示的实验装置。位移传感器连接计算机，让木块从倾斜木板上的P点由静止释放，描绘出木块到传感器的距离x随时间t的变化图象如图乙所示。

    （1）根据图象计算出t＝0.4 s时木块的速度v＝_______ m／s，木块的加速度a＝_______ m／s2。

    （2）为测量动摩擦因数μ，还需测量的是______________，计算μ的表达式为μ＝_______。（已知当地的重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B、C 三个点电荷分别固定于一个边长为a的正三角形的个顶点，它们所带的电荷量分别为+Q、-2Q、-2Q，在三角形中心O释放个带+q电荷的试探电荷，为了让该试探电荷静止在O点，需要在空间加上一个平行于三角形所在平面的勺强电场，则

    A. 所加匀强电场方向为由0指向A，场强大小为

    B. 所加匀强电场方向为由A指向O，场强大小为

    C. 撤去匀强电场，将试探电荷从O点移到BC中点，移动过程中试探电荷的电势能增加

    D. 撤去匀强电场，将试探电荷从0点移到BC 中点，移动过程中电场力对试探电荷做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年1月16日，美国激光干涉引力波天文台等机构联合宣布首次发现双中子星合并引力波事件。假设该事件中甲、乙两中子星的质量分别为、，它们绕其连线上的某点做圆周运动，且它们的间距在缓慢减小，不考虑其他星系的影响，则下列说法中正确的

    A. 甲、乙两中子星的角速度大小之比为：

    B. 甲乙两中子星的线速度大小之比为：

    C. 甲乙两中子星的运行周期在减小

    D. 甲、乙两中子星的向心加速度大小始终相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用伏安法测定一节干电池的电动势和内阻，除电池开关和导线外，可供使用的实验器材还有：

    a.电流表(量程0～0.6A.内里约0.5Ω)

    b.电压表量程0～3V.内阳很大视为理想表)

    c.定值电阻(阻值1Ω、额定电流2A)

    d.定值电阻阻值10Ω、额定电流2A)

    e.滑动变阳器(阻值范围0～10Ω、额定电流2A)

    f.滑动变阳器(阻值范围0～1000Ω、额定电流2A)

    该同学按如图甲电路连按器材开始实验，电路中串联一个定值电阻保护电路，防止在调节滑动变阻器时造成短路，关于该实验回等下列问题：

    (1)滑动变阻器应选择______(填“e”或“f”).

    (2)定值电用应选_________(填“c”或“d”).

    (3)在实验时该同学发现调节变阻器过程中电压表的变化不明显，经思考该同学仍用原有的实验器材，只是对电路连接做了一点合理改动，使得再次调节变阻器时电压表变化比原来明显，在图乙中画出改动后的电路图_______。

    (4)根据改动后的实验记录，画出的U-I图线如图丙所示，可求出待测电池的电动势为__________V，内电阻________Ω。(结果均保留到小数点后2位)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为测量某金属丝的电阻率，某同学设计了如图a所示的实验电路。请完成下列实验相关内容：

    (1)为粗测金属丝的总电阻值，该同学用如图b所示的多用电表在连接好的电路上进行测量：

    ①机械调零后将选择开关拨到“×1Ω”挡；

    ②将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使_________________________________；

    ③__________________________________________，将红表笔接在P，黑表笔接在Q，多用电表指针指示如图c，则金属丝总电阻值________ 。

    (2)用螺旋测微器测金属丝直径，示数如图d所示，则金属丝直径d= _______mm。

    (3)闭合开关S，保持电流表示数不变，改变并记录电阻箱的阻值R和对应接入电路中电阻丝长度L的数据。在R-L图线上描点连线，作出R、L的图线如图e。

    (4)根据测得金属丝的直径d及R-L图线，求得金属丝的电阻率__________。（计算结果保留三位有效数字）

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