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    【题目】关于同一电场的电场线，下列表述正确的是(　　)

    A. 电场线是闭合的曲线

    B. 电场线越密，电场强度越小

    C. 电场线越疏，电场强度越小

    D. 电场线的箭头方向，是该点场强方向

    【答案】C

    【解析】电场线不是闭合的曲线，选项A错误；电场线越密，电场强度越大；电场线越疏，电场强度越小，选项B错误，C正确；电场线的切线的方向，是该点场强方向，选项D错误；故选C.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对国际单位制的应用及意义的理解正确的是( )

    A. 物理运算时，一定要同时进行数值和单位运算

    B. 若运算过程中所有物理量均用国际单位表示，则运算时可只进行数值运算，而省略单位运算

    C. 通过分析物理表达式左右两边的单位，可初步检查表达式的正确性

    D. 位移、加速度与时间的关系式x＝at可能是正确的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一条平直的公路上，乙车以10m/s的速度匀速行驶，甲车在乙车的后面作初速度为15m/s，加速度大小为0．5m/s2的匀减速运动，则两车初始距离L满足什么条件时，可以使：

    （1）两车不相遇；

    （2）两车只相遇一次；

    （3）两车能相遇两次（设两车相遇时互不影响各自的运动）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于竖直上抛的说法中正确的是(　　)

    A. 物体上升的过程中和下落的过程中速度方向不同，所以加速度也不同

    B. 物体上升的过程中和下落的过程中因为只受重力的作用，所以加速度相同

    C. 物体速度发生了变化，所以全过程是变加速运动

    D. 由于物体的加速度大小和方向始终没有发生变化，所以全过程是匀变速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义

    B. 若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动

    C. 加速度大小和方向都不变时不一定是做直线运动

    D. 某时刻速度为0，则此时刻加速度一定为0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】钢球在足够深的油槽中由静止开始下落，设油对球的阻力正比于其速率，则球的运动状态是（　 　）

    A. 先加速后减速最后静止 B. 先加速后匀速

    C. 加速度减小为零时速度最大 D. 加速度减小到零时速度最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】四个质量均为m的小球，分别用三条轻绳和一根轻弹簧连接，处于平衡状态，如图所示．现突然迅速剪断轻绳A1、B1，让小球下落，在剪断轻绳的瞬间，设小球1、2、3、4的加速度分别用a1、a2、a3和a4表示，则（ ）

    A．a1＝g，a2＝g，a3＝2g，a4＝0

    B．a1＝0，a2＝2g，a3＝0，a4＝2g

    C．a1＝g，a2＝g，a3＝g，a4＝g

    D．a1＝0，a2＝2g，a3＝g，a4＝g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】传送带以稳定的速度v＝6m/s顺时针转动，传送带与水平面的夹角θ＝37°，现在将一质量m＝2kg的物体（可以看作质点）放在其底端，传送带顶端平台上的人通过轻绳以恒定的拉力F＝20N拉物体，经过一段时间物体被拉到斜面顶端，如图所示，已知传送带底端与顶端的竖直高度H＝6m，物体与传送带之间的动摩擦因数为0．25，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（g取10m/s2，sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）

    （1）求物体从底端运动到顶端所用的时间；

    （2）若物体与传送带达到速度相等的瞬间，突然撤去拉力，物体还需要多长时间离开传送带？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：

    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套

    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数

    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F

    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示

    F．比较F/和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：

    （1）有重要遗漏的步骤的序号是 和

    （2）遗漏的内容分别是 和

    （3）如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可以判断 （填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的．

    （4）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须

    A．每次将橡皮条拉到同样的位置

    B．两弹簧秤的夹角相同

    C．每次弹簧秤示数必须相同

    D．只要一个弹簧秤的读数相同就行

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