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【题目】如图所示,xOy平面内,直线PQ、RSy轴平行,PQRS 、RSy轴之间的距离均为d。PQ、RS之间的足够大区域Ⅰ内有沿x轴正方向的匀强电场,场强大小为,RSy轴之间的足够大区域Ⅱ内有沿y轴负方向的匀强电场。y轴右侧边长为d的正六边形OGHJKL区域内有垂直于xOy平面向里的匀强磁场,正六边形OGHJKLO点位于坐标原点,J点位于x轴上。现将一电荷量为q,质量为m的带正电粒子从直线PQ上的某点A由静止释放,经PQRS之间的电场加速、RSy轴之间的电场偏转后从坐标原点O点进入匀强磁场区域,经磁场区域后从正六边形的H点沿y轴正方向离开磁场。不计粒子所受重力,整个装置处在真空中,粒子运动的轨迹在xOy平面内。求:

(1)粒子经直线RS从电场区域Ⅰ进入电场区域Ⅱ时的速度大小;

(2)电场区域Ⅱ的场强大小;

(3)磁场的磁感应强度大小。

【答案】(1) (2) (3)

【解析】试题分析:(1)粒子在电场力运动,电场力做正功,由动能定理即可求解运动的速度;(2)由由题意画出粒子在电、磁场中运动的轨迹图,并根据粒子在电场、磁场中运动的特点求解电场强度和磁感应强度。

(1)设粒子进入电场区域Ⅱ时的速度大小为v0,由动能定理得

解得:

(2)由题意画出粒子在电、磁场中运动的轨迹如图所示

根据带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的特点及几何知识可知,粒子进入磁场时的速度方向与x轴的夹角

设Ⅱ区电场强度大小为E,粒子进入磁场时的速度大小为v,在y轴方向的分速度为,粒子在Ⅱ区运动加速度为,时间为t

由牛顿第二定律及匀变速运动规律得:

联立以上各式解得:

(3)由根据带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的特点及几何知识可知,电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的轨道半径:

由洛伦兹力提供向心力得:

由运动合成可知:

联立以上各式解得:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了加速度与物体质量、物体受力关系的实验装置(如图所示).实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力.

(1)往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车________(选填之前之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点.

(2)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:

时间t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s1)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

请根据实验数据作出小车的vt图象.

(3)通过对实验结果的分析,该同学认为:随着运动速度的增加,小车所受的空气阻力将变大.你是否同意他的观点?请根据vt图象简要阐述理由.

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【题目】如图所示,质量均为MAB两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ.下列说法正确的是 (  )

A. m一定时,θ越大,轻杆受力越大

B. m一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大

C. θ一定时,m越大,滑块与地面间的摩擦力越大

D. θ一定时,m越小,轻杆受力越小

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【题目】科学家经过深入观测研究,发现月球正逐渐离我们远去,并且将越来越暗。有地理学家观察了现存的几种鹦鹉螺化石,发现其贝壳上的波状螺纹具有树木年轮一样的功能,螺纹分许多隔,每隔上波状生长线在30条左右,与现代农历一个月的天数完全相同。观察发现,鹦鹉螺的波状生长线每天长一条,每月长一隔。研究显示,现代鹦鹉螺的贝壳上,生长线是30条,中生代白垩纪是22条,侏罗纪是18条,奥陶纪是9条。已知地球表面的重力加速度为,地球半径为6400km,现代月球到地球的距离约为38万公里。始终将月球绕地球的运动视为圆周轨道,由以上条件可以估算奥陶纪月球到地球的距离约为

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,在O点处放置一个正电荷。在过O点的竖直平面内的A点,由静止释放一个带正电的小球,小球的质量为m、电荷量为q。小球落下的轨迹如图所示,轨迹与以O为圆心、R为半径的圆相交于B、C两点,O、C在同一水平线上,∠BOC=30°,A距离OC的竖直高度为h,已知小球通过B点的速度为v,重力加速度为g,求:

(1)小球通过C点的速度大小;

(2)小球由A运动到C的过程中电场力做的功。

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【题目】根据玻尔理论,氢原子在不同的能量状态,对应着电子在不同的轨道上绕核做匀速圆周运动,电子做圆周运动的轨道半径满足,其中n为量子数,即轨道序号,rn为电子处于第n轨道时的轨道半径,已知电子的电荷量为e,质量为m,电子在第1轨道运动的半径为r1,静电力常量为k。电子在第n轨道运动时氢原子的能量En为电子动能与电子-原子核这个系统的电势能的总和。理论证明,系统的电势能Ep和电子绕氢原子核做圆周运动的半径r存在关系:(以无穷远为电势能零点)。请根据以上条件完成下面的问题。

①试证明电子在第n轨道运动时氢原子的能量En和电子在第1轨道运动时氢原子的能量E1满足关系式

②假设氢原子甲核外做圆周运动的电子从第2轨道跃迁到第1轨道的过程中所释放的能量,恰好被量子数n=4的氢原子乙吸收并使其电离,即其核外在第4轨道做圆周运动的电子脱离氢原子核的作用范围。不考虑电离前后原子核动能的改变,试求氢原子乙电离后电子的动能。

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【题目】如图所示,在光滑水平面上停放质量为m装有弧形槽的小车.现有一质量为2m的小球以v0的水平速度沿切线水平的槽口向小车滑去(不计摩擦),到达某一高度后,小球又返回小车右端,则(  )

A. 小球在小车上到达的最大高度为

B. 小球离车后,对地将做自由落体运动

C. 小球离车后,对地将向右做平抛运动

D. 此过程中小球对车做的功为

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【题目】如图所示,光滑平行导轨宽为L,导轨平面与水平方向有夹角θ,导轨的一端接有电阻R导轨上有与导轨垂直的电阻也为R的轻质金属导线质量不计,导线连着轻质细绳,细绳的另一端与质量为m的重物相连,细绳跨过无摩擦的滑轮整个装置放在与导轨平面垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中重物由图示位置从静止释放,运动过程中金属导线与导轨保持良好的接触导轨足够长,不计导轨的电阻

求:1重物的最大速度

2若重物从开始运动到获得最大速度的过程中下降了h,求此过程中电阻R上消耗的电能

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【题目】Ⅰ.某研究小组设计了一种用一把尺子测定动摩擦因数的实验方案。如图所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端与桌面相切),B是质量为m的滑块(可视为质点)。

第一次实验,如图(a)所示,将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定,让滑块从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P点,测出滑槽最高点距离桌面的高度hM距离地面的高度HMP间的水平距离x1

第二次实验,如图(b)所示,将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定,让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P′点,测出滑槽末端与桌面右端M的距离LMP′ 间的水平距离x2

1)在第二次实验中,滑块到M点的速度大小为_____________。(用实验中所测物理量的符号表示,已知重力加速度为g)。

2)(多选)通过上述测量和进一步的计算,可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ,下列能引起实验误差的是_____。(选填序号)

Ah的测量 BH的测量 CL的测量 Dx2的测量

3)若实验中测得h15 cmH25 cmx130 cmL10 cmx220 cm,则滑块与桌面间的动摩擦因数μ_________。(结果保留1位有效数字)

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