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19.质点A、B沿同一直线,向同一方向运动,A在前,B在后,其v-t图象如图所示,试根据图象回答下列问题:
(1)两质点加速度大小关系如何?
(2)若质点B始终都未能追上质点A,则何时两质点相距最近?为什么?
(3)若经时间t质点B追上质点A,则t与t0的大小关系如何?为什么?

分析 (1)v-t图象的斜率表示加速度,根据斜率的大小分析加速度的大小.
(2)由图象读出两质点速度大小关系,分析它们间距的变化情况,从而知道速度相等时相距最近.
(3)在t0时刻B还没有追上A,就再也追不上A了.由此分析.

解答 解:(1)根据速度图象的斜率等于加速度,则知,aA>aB
(2)t0时刻相距最近,因为在这之前后面的B质点速度较大而使间距变小,在这之后前面的A质点速度较大而使间距变大.
(3)若经时间t质点B追上质点A,则t与t0的大小关系为t≤t0,因为t0时刻后A质点的速度较大,若t0时刻还未追上那就不可能再追上了.
答:(1)A的加速度大于B的加速度.
(2)t0时刻相距最近,因为在这之前后面的B质点速度较大而使间距变小,在这之后前面的A质点速度较大而使间距变大.
(3)若经时间t质点B追上质点A,则t与t0的大小关系为t≤t0,因为t0时刻后A质点的速度较大,若t0时刻还未追上那就不可能再追上了.

点评 本题是速度-时间图象的应用,关键要明确斜率的含义,知道追及问题中,往往两个质点速度相等时两者相距最远或最近.

练习册系列答案
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9.下列关于加速度的说法错误的是(  )
A.加速度是描述物体运动快慢的物理量
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D.若a=4 m/s2,a=-4 m/s2,则甲、乙两物体加速度大小相等

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10.第一次世界大战期间,一名法国飞行员在高空飞行时,发现脸旁有一小东西,他以为是一只小昆虫,便敏捷地把它一把抓了起来.令他吃惊的是,抓到的竟是一颗子弹.飞行员能抓到子弹是因为(  )
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C.子弹快要落在地上了D.飞行员的手有劲

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(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本实验采用的科学方法是B.
A.理想实验法                  B.等效替代法
C.控制变量法                  D.建立物理模型法
(3)实验时,主要的步骤是:
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B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个F′的图示;
F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:
①有重要遗漏的步骤的序号是C和E;
②遗漏的内容分别是C中未记下两条细绳的方向和E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.(1)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作间的顺序关系是A(填字母序号)
A、先接通电源,后让纸带运动
B、现让纸带运动,再接通电源
C、让纸带运动的同时接通电源
D、现让纸带运动或先接通电源都可以

(2)在研究某物体运动规律时,打点计时器打下如图所示的一条纸带,已知打点计时器使用的交流电频率为50HZ,相邻两计数点间还有四个打点未画出,由纸带上的数据可知,打B点时物体的速度v=0.16m/s,物体运动的加速度a=0.30m/s2(结果保留两位有效数字)

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4.某静电场中的电场线如图所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,由M运动到N,以下说法正确的是(  )
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C.粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度
D.粒子在M点的动能小于在N点的动能

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11.如图所示,质量为m的物块放置在质量为M的木板上,木板与弹簧相连,它们一起在光滑水平面上做简谐运动,振动过程中m、M之间无相对运动,设弹簧的劲度系数为k、m和M之间滑动摩擦因数为μ,当整体离开平衡位置的位移为x时,物块与木板间摩擦力的大小等于(  )
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13.用相对论的观点判断下列说法正确的是(  )
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14.许多老人散步时,手里拿着带有天线的收音机,这根天线的主要功能是(  )
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