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    如图所示，水平地面上有一质量m=4.6kg的金属块，其与水平地面间的动摩擦因数μ=0.20，在与水平方向成θ=37°角斜向上的拉力F作用下，以v=2.0m/s的速度向右做匀速直线运动。已知sin37º=0.60，cos37º=0.80，g取10m/s2。求：

    小题1:拉力的大小；
    小题2:若某时刻撤去拉力，金属块在地面上还能滑行多长时间。

    小题1:10N
    小题2:1.0s

    （1）设在拉力作用下金属块所受地面的支持力为N，所受的滑动摩擦力为f，因金属块做匀速运动，金属块受力平衡，所以有  Fcosθ=f
    f=μN
    N+Fsinθ=mg
    代入数据联立解得：F=10N
    （2）撤去拉力后，金属块所受滑动摩擦力f ′=μmg
    根据牛顿第二定律可知，其做匀减速运动的加速度a=μg=2.0m/s2
    撤去拉力后，金属块还能滑行的时间t=v/a=1.0s
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    一个光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细线连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，AB间的细绳呈伸直状态，与水平线成300夹角。已知B球的质量为m，求：小题1:细绳对B球的拉力和A球的质量；

    小题2:若剪断细线瞬间A球的加速度；
    小题3:剪断细线后，B球第一次过圆环最低点时对圆环的压力。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，将两相同的木块a、b至于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力fa≠ 0，b所受摩擦力fb= 0。现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（  ）
    A．fa大小不变B．fa方向改变
    C．fb仍然为零D．fb方向向左

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为M的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a。当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a＇，则：（ ）
    A．a＇＝a 　　B．a＇<2a 　　　
    C．a＇>2a 　　D．a＇＝2a

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，水平地面上放有质量均为m=" 1" kg的物块A和B，两者之间的距离为l =" 0.75" m。A、B与地面的动摩擦因数分别为μ1= 0.4、μ2= 0.1。现使A获得初速度v0向B运动，同时对B施加一个方向水平向右的力F=" 3" N，使B由静止开始运动。经过一段时间，A恰好追上B。g 取10 m/s2。求：

    小题1:A初速度的大小v0；
    小题2:从开始运动到A追上B的过程中，力F对B所做的功。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带。当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列判断中正确的是   （     ）                     （    ）
    A．a、b上的行李箱都受到两个力作用
    B．a、b上的行李箱都受到三个力作用
    C．a上的行李箱受到三个力作用， b上的
    行李箱受到四个力作用
    D．a上的行李箱受到两个力作用， b上的行李箱受到三个力作用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图所示，有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量为M=4kg，长为L=1.4m；木板右端放着一小滑块，小滑块质量为m=1kg，其尺寸远小于L。小滑块与木板之间的动摩擦因数为
    （1）现用水平恒力F作用在木板M上，使得m能从M上面滑落下来，求：F大小的范围。
    （2）其它条件不变，若恒力F=22.8牛顿，求：m在M上面滑动的时间。
       

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器。当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量的关系’其中NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）。小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d.小车从木板的顶端滑下’光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2。

    (1) 该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，应保持M»m,这样做的目的__
    (2) 为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测__________
    若上述测量的量用x表示，则用这些叙理量计算加速度的表达式为a=__________
    (3) 某位同学经过测量、计算得到如下表数据，请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系图像。
    组别
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    M/kg
    		0.58
    		0.58
    		0.58
    		0.58
    		0.58
    		0.58
    		0.58
    F/N
    		0.10
    		0.15
    		0.20
    		0.25
    		0.30
    		0.35
    		0.40
    a/m.s-2
    		0.13
    		0.17
    		0.26
    		0,34
    		0.43
    		0.51
    		0.59
    (4) 由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，则产生误差的主要原因是_________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，保持小车的质量不变，改变小车所受的作用力，测得了下表所示的5组数据，并已在坐标平面上画出部分数据点，如图所示：
    组别
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    F/N
    		0
    		1.1
    		2.2
    		3.3
    		4.4
    a/ms-2
    		0
    		0.5
    		1
    		1.5
    		2
     
    （1）在图中画出第 4组数据对应的数据点，然后作出a-F的关系图线；

    （2）由所作图线可以得到结论：在质量一定的情况下，加速度 a与作用力 F成______比；
    （3）当研究加速度与质量的关系时，应保持       不变，改变小车的质量来进行实验．

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