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15.如图甲所示,A、B是一条电场线上的两点,若在某点释放一初速度为零的电子,电子仅受电场力作用,从A点运动到B点,其速度随时间变化的规律如图乙所示,则(  )
A.电子在A、B两点受的电场力FA>FBB.A、B两点的电场强度EA>EB
C.场强方向为由B到AD.电场线的方向一定是从B到A

分析 根据电子的运动方向,确定电场力的方向.场强方向与电子所受电场力方向相反,从而可判断出电场强度方向.根据场强方向判断电势的高低.由速度图象的斜率读出加速度的变化情况,确定场强的变化情况.根据能量守恒,分析电势能的变化

解答 解:A、B、速度-时间图象的斜率等于加速度,由图可知:电子做初速度为零的加速度增大的加速直线运动.加速度增大,说明电子所受电场力增大,电子在A点受到的电场力小于B点即FA<FB.由F=qE可知,电场强度增大,A点的场强小于B点,即EA<EB.故A、B错误.
  C、D、电子由静止开始沿电场线从A运动到B,电场力的方向从A到B,而电子带负电,则场强方向由B到A,电场线方向B到A,故C、D正确.
故选:CD.

点评 本题实质考查分析电子受力情况和运动情况的能力,从力和能量两个角度进行分析,分析的切入口是速度的斜率等于加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
其中正确的是BE(填入相应的字母).
(2)本实验采用的科学方法是A.
A.等效替代法     B.控制变量法   C.理想实验法     D.建立物理模型法
(3)本实验中,某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示1N,两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有AC.
A.F=6N     B.F1=2N      C.θ1=45°    D.θ1<θ2

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6.下列说法中不正确的是(  )
A.变压器是由绕在同一闭合铁芯上的若干线圈构成
B.变压器是根据电磁感应原理制成的
C.变压器可以改变直流电的电压
D.变压器原线圈对电源来说是负载,而副线圈对负载来说则是电源

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3.一个滑块由静止从斜面顶端匀加速下滑,第4s末的速度是5m/s,经6s运动到达斜面底端.求:
(1)斜面长度;
(2)第3s内的位移.

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10.下列说法中正确的是(  )
A.蹦床运动员上升到最高点时的加速度为零
B.宇航员随飞船绕地球做圆周运动时处于失重状态
C.当升降机上升时,游客一定处于超重状态
D.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”

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20.如图所示,倾角为θ=37°的粗糙斜面AB与竖直平面内的光滑圆轨道BC相切于B,圆弧半径为r=0.5m,C点在圆心O的正上方.在距B点高度为h=3.75m处,有一质量为m=0.5kg的小物块沿斜面由静止开始下滑,物块与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.5,g取10m/s2,求:
(1)物块到达B点时的速度是多大?
(2)物块到达C点时对轨道的压力是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.质量为m的人随平板车以速度V在平直跑道上匀速前进,不考虑摩擦阻力,当此人相对于车竖直跳起至落回原起跳位置的过程中,平板车的速度(  )
A.保持不变B.变大C.先变小后变大D.先变大后变小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.位移和路程都有大小,单位都是一样的,所以位移和路程相同
B.加速度是用来描述物体速度变化大小的物理量
C.加速度、速度、位移、都是矢量
D.当加速度的方向和速度的方向相同时,加速度的大小变小时,速度也在变小

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5.把一根长度为0.1m、通电电流为5A的直导线,沿着不同的方向放置在磁感应强度为B的匀强磁场中.
(1)如果导线在磁场中沿着垂直磁场的方向放置,测得该直导线受到的安培力的大小为F=0.5N,求匀强磁场的磁感应强度大小.
(2)如果导线在磁场中沿着平行于磁场的方向放置,求该直导线受到的安培力的大小.

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