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使两个完全相同的金属小球(均可视为点电荷)分别带上+2Q和-4Q的电荷后,将它们固定在相距为a的两点,它们之间库仑力的大小为F1.现用绝缘工具使两小球相互接触后,再将它们固定在相距为a/2的两点,它们之间库仑力的大小为F2.则F1与F2之比为( )

A.16∶1 B.8∶1 C.2∶9 D.2∶1

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示是某种交变电流的电流强度随时间变化的图线,i>0部分的图线是一个正弦曲线的正半周,i<0部分的图线是另一个正弦曲线的负半周,则这种交变电流的有效值为(  )
A.I0B.$\sqrt{2}$I0C.$\sqrt{3}$I0D.$\sqrt{6}$I0

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.A、B、C三块木板的质量之比是1:2:3,它们以相同的动能在同一粗糙水平面上运动,则它们滑行的距离之比是6:3:2.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年福建省四地六校高二上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,水平面绝缘且光滑,一绝缘的轻弹簧左端固定,右端有一带正电荷的小球,小球与弹簧不相连,空间存在着水平向左的匀强电场,带电小球在静电力和弹簧弹力的作用下静止,现保持电场强度的大小不变,突然将电场反向,若将此时作为计时起点,则下列描述速度与时间、加速度与位移之间变化关系的图像正确的是( )

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年福建省四地六校高二上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从A点沿电场线运动到B点,其v-t图像如图甲所示。则这一电场可能是图乙中的( )

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的环,环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为d.现将环从与定滑轮等高的A处由静止释放,当环沿直杆下滑距离也为d时(图中B处),下列说法正确的是(重力加速度为g).(  )
A.环到达B处时,重物上升的高度为d
B.环在B处的速度与重物上升的速度大小之比为$\frac{\sqrt{2}}{2}$
C.环减少的机械能大于重物增加的机械能
D.环在B处的速度为$\sqrt{(3-2\sqrt{2})gd}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

①图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2.(结果保留二位有效数字)
②在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图c所示).你认为同学乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.
③在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(d),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,真空中有一个半径r=0.5m的圆形磁场,与坐标原点相切,磁场的磁感应强度大小B=2×10-3T,方向垂直于纸面向外,在x=r处的虚线右侧有一个方向竖直向上的宽度为L1=0.2m的匀强电场区域,电场强度E=1.5×103N/C.在x=1.7m处有一垂直x方向的足够长的荧光屏.从O点处向不同方向发射出速率相同的比荷为$\frac{q}{m}$=1×109C/kg带正电的粒子,粒子的运动轨迹在纸面内.一个速度方向沿y轴正方向射入磁场的粒子,恰能从磁场与电场的相切处进入电场.不计重力及阻力的作用.
(1)求粒子进入电场时的速度和沿y轴正方向射入的粒子在磁场中运动的时间.
(2)从O点入射的所有粒子经磁场偏转后出射的速度方向有何特点?(直接答结论,不必证明)
(3)速度方向与y轴正方向成30°角(如图中所示)射入磁场的粒子,最后打到荧光屏上,求该发光点的位置坐标.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,用两根相同的细绳把一段均匀载有电流直导线MN水平悬挂起来,电流I的方向从M到N,MN受到绳子的拉力均为F,为使F=O,可能达到要求的方法是(  )
A.加水平向右的磁场B.加水平向右的电场
C.加垂直纸面向里的磁场D.加垂直纸面向里的电场

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