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小明站在电梯中的体重计上,电梯静止时体重计示数如图甲所示.电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示,则此时(  )

 

A.

电梯一定在向上运动

B.

电梯可能在向下运动

 

C.

电梯的加速度方向可能向上

D.

电梯的加速度方向一定向下


考点:

牛顿运动定律的应用-超重和失重.

专题:

牛顿运动定律综合专题.

分析:

由图可知体重计示数减小,由物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力大于重力为超重,物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重.

超重对应物体加速度向上;失重对应物体加速度向下可判定题目.

解答:

解:由图可知体重计示数减小,物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重,可知人处于失重状态,失重时加速度向下,故可知电梯具有向下的加速度.则可能的运动情况是:1、向下的加速运动.2、向上的减速运动.

故BD正确,AC错误.

故选:BD

点评:

明确超重和失重的定义,知道超重对应物体加速度向上;失重对应物体加速度向下.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学将一直流电源的总功率PE、输出功率PR和电源内部的发热功率Pr随电流I变化的图线画在了同一坐标系上,如图中的a、b、c所示,根据图线可知(  )

 

A.

反映Pr变化的图线是c

 

B.

电源电动势为8 V

 

C.

电源内阻为1Ω

 

D.

当电流为0.5 A时,外电路的电阻为6Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,顶角为90°的光滑金属导轨MON固定在水平面上,导轨MO、NO的长度相等,M、N两点间的距离l=2m,整个装置处于磁感应强度大小B=0.5T、方向竖直向下的匀强磁场中.一根粗细均匀、单位长度电阻值r=0.5Ω/m的导体棒在垂直于棒的水平拉力作用下,从MN处以速度v=2m/s沿导轨向右匀速滑动,导体棒在运动过程中始终与导轨接触良好,不计导轨电阻,求:

(1)导体棒刚开始运动时所受水平拉力F的大小;

(2)开始运动后0.2s内通过导体棒的电荷量q;

(3)导体棒通过整个金属导轨的过程中产生的焦耳热Q.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量为m=5kg的物体置于一上表面光滑但底面并不光滑的斜面上,用一平行于斜面向上的力F=30N推物体,物体恰沿斜面向上做匀速运动,斜面体质量M=10kg,放在粗糙的水平地面上且始终静止,求

(1)质量m和斜面对滑块的支持力

(2)地面对斜面体的摩擦力和支持力.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,杯子放在水平桌面时,杯子对桌面的压力为F1,桌面对杯子的支持力为F2,则下列说法正确的是(  )

 

A.

力F1就是杯子的重力

 

B.

力F1和力F2是一对平衡

 

C.

力F1和力F2是一对作用力和反作用力

 

D.

力F1的大小大于力F2的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)本实验应用的实验方法是  

A.控制变量法    B.假设法    C.理想实验法    D.等效替代法

(2)实验过程中,电火花计时器应接在  (选填“直流”或“交流”)电源上.调整定滑轮,使  

(3)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为 m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a=   m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)

(4)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为  

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于力,下列说法中错误的是(  )

 

A.

力是物体与物体之间的相互作用

 

B.

力可以只有施力物体而没有受力物体

 

C.

力是矢量,它既有大小又有方向

 

D.

力可以用带箭头的线段表示

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在探究力的合成的平行四边形定则的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在水平板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.

(1)本实验采用的科学方法是  

A.理想实验法  B.等效替代法

C.控制变量法  D.建立物理模型法

(2)为了使实验能够顺利进行,且尽量减小误差,正确的做法是    

A.用弹簧测力计拉细绳时,两细绳的夹角越大,实验误差越小

B.用弹簧测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平木板平行

C.同一次实验两次拉细绳套可使结点到达不同位置

D.用弹簧测力计拉细绳套时,拉力应适当大些,但不能超过量程

(3)某同学在一次实验中,调节拉力方向使两根细绳相互垂直,拉力大小由图中弹簧弹测力计读出,请在方格纸中按力的图示法的要求画出这两个力及它们的合力.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图为一交流发电机发出的电流随时间的变化图象,则下列说法正确的是(  )

 

A.

在A点时穿过线圈的磁通量最大

 

B.

在B点时穿过线圈的磁通量变化率最小

 

C.

在A点时线圈处在中性面,电流方向改变

 

D.

在B点时线圈处在中性面,电流方向改变

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