如图所示,质量为m=5kg的物体置于一上表面光滑但底面并不光滑的斜面上,用一平行于斜面向上的力F=30N推物体,物体恰沿斜面向上做匀速运动,斜面体质量M=10kg,放在粗糙的水平地面上且始终静止,求
(1)质量m和斜面对滑块的支持力
(2)地面对斜面体的摩擦力和支持力.
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| 共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力. | |
| 专题: | 共点力作用下物体平衡专题. |
| 分析: | 以滑块为研究对象,分析受力情况.滑块向上匀速运动时,合力为零,根据平衡条件求解斜面对滑块的摩擦力. 再以整体为研究对象,整体的合力为零,分析受力情况,由平衡条件求解地面对斜面体的摩擦力和支持力. |
| 解答: | 解:(1)以滑块为研究对象,分析受力情况如图,滑块向上匀速运动时,则有: F=m1gsin30°+f1 则得斜面对滑块的摩擦力: f1=F﹣m1gsin30°=30﹣50×0.5(N)=5N 支持力:
(2)以整体为研究对象,整体的合力为零,分析受力情况,根据平衡条件得: 水平方向:f2=Fcos30° 竖直方向:N+Fsin30°=(m1+m2)g 解得:f2=15 答:(1)质量m和斜面对滑块的支持力为25 (2)地面对斜面体的摩擦力为15
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| 点评: | 本题是两个物体平衡的问题,首先要灵活选择研究对象,其次要正确分析受力情况.本题解答采用整体法和隔离法相结合的方法,比较简便. |
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在xoy平面内,MN与y轴平行,间距为d,其间有沿x轴负方向的匀强电场。y轴左侧有垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B1;MN右侧空间有垂直纸面不随时间变化的匀强磁场。质量为m、电荷量为q的粒子以v0的速度从坐标原点O沿x轴负方向射入磁场,经过一段时间后再次回到坐标原点,此过程中粒子两次通过电场,总时间
。粒子重力不计。求:
(1)左侧磁场区域的最小宽度;
(2)电场区域电场强度的大小;
(3)右侧磁场区域宽度及磁感应强度满足的条件。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为某一点电荷Q产生的电场中的一条电场线,A、B为电场线上的两点,一电子以某一速度沿电场线由A运动到B的过程中,动能增加,则可以判断( )
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| A. | 电场线方向由B指向A | B. | 场强大小EA>EB |
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| C. | Q为负电荷,则Q在B点右侧 | D. | Q不可能为正电荷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
气象研究小组用图示简易装置测定水平风速.在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来.已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°.则( )
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| A. | θ=60°时,风速v=6m/s |
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| B. | 若风速增大到某一值时,θ可能等于90° |
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| C. | 若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则θ不变 |
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| D. | 若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则θ减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙之间.A、B处于静止状态,现对B加一竖直向下的力F,F的作用线过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的支持力为F3,地面对A的摩擦力为F4,若F缓慢增大而且整个装置仍保持静止,在此过程中( )
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| A. | F1保持不变,F3缓慢增大 | B. | F2、F4缓慢增大 |
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| C. | F1、F4缓慢增大 | D. | F2缓慢增大,F3保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于惯性,下列说法中正确的是( )
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| A. | 物体仅在静止和匀速直线运动 |
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| B. | 汽车速度越大越不容易停下来,是因为速度越大惯性越大 |
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| C. | 在月球上举重比在地球上容易,所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小 |
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| D. | 歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
小明站在电梯中的体重计上,电梯静止时体重计示数如图甲所示.电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示,则此时( )
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| A. | 电梯一定在向上运动 | B. | 电梯可能在向下运动 |
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| C. | 电梯的加速度方向可能向上 | D. | 电梯的加速度方向一定向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于功率,下列说法中正确的是( )
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| A. | 功率是描述做功快慢的物理量,在国际单位制中,其单位是焦耳(J) |
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| B. | 功率是描述做功快慢的物理量,在国际单位制中,其单位是瓦特(W) |
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| C. | 功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是焦耳(J) |
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| D. | 功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是瓦特(W) |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x﹣t图象,由图可知( )
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| A. | t=0时,A在B的前面 |
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| B. | B在t2时刻追上A,并在此后跑在A的前面 |
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| C. | B开始运动的速度比A小,t2时刻后才大于A的速度 |
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| D. | A运动的速度始终比B大 |
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