| A. | 两物体从同一高度开始做自由落体运动,较轻的物体下落较慢 | |
| B. | 后人为纪念牛顿,将力做为基本物理量,将其单位做为国际单位制中的基本单位 | |
| C. | 人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方 | |
| D. | 跳水运动员起跳后到上升到最高点过程中加速度方向向上 |
分析 A、重力加速度与质量无关,自由落体运动的加速度等于重力加速度;
B、牛顿是导出单位;
C、利用惯性知识讨论;
D、跳水运动员起跳后到上升到最高点过程是减速上升.
解答 解:A、两物体从同一高度开始做自由落体运动,运动情况相同,故A错误;
B、后人为纪念牛顿,将牛顿做作为力的单位,规定1N=1kg•m/s2,是导出单位,故B错误;
C、人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后,水平方向人由于惯性保持原来的速度不变,而车厢在加速,故人会落在车厢的后部,故C正确;
D、跳水运动员起跳后到上升到最高点过程中,是减速上升,故加速度向下,故D错误;
故选:C
点评 本题考查了自由落体运动、单位制、惯性现象、加速度等,知识点多,关键是要理解,基础题目.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在不考虑带电体的大小和形状时,常用点电荷代替带电体 | |
| B. | 在研究复杂电路时,可用总电阻代替所有电阻产生的效果 | |
| C. | 速度v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小时可表示t时刻的瞬时速度 | |
| D. | 在探究加速度与力和质量的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a 点的电场强度比b 点的大 | |
| B. | a 点的电势比b点的高 | |
| C. | 将正电荷从c点移到d点,电场力做正功 | |
| D. | 将正电荷从c点移到d点,电势能增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小孩抛出的小圆环运动发生的位移较大 | |
| B. | 小孩抛出的小圆环单位时间内速度变化量较小 | |
| C. | 大人应以较大的速度抛出小圆环 | |
| D. | 大人应先抛出小圆环 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 灯L1变亮 | B. | 灯L2变暗 | ||
| C. | 电源的总功率变大 | D. | 电阻R1有从b到a方向的电流 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 灯泡L变亮 | B. | 电源的输出功率变小 | ||
| C. | 电流表读数变小 | D. | 电容器C上电荷量减小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在研究科学考察船从中国出发到南极大陆的行进路线问题上,科学考察船可以看作质点 | |
| B. | 以祖国大陆为参考系,昆仑站是在不断的运动 | |
| C. | 要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究,可以建立平面坐标系 | |
| D. | 要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究,可以建立三维坐标系 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com