分析 (1)由波速公式v=$\frac{λ}{T}$求波长λ.
(2)在t=0的时刻,波源P从平衡位置(x=0,y=0)处开始向上振动,其振动图象为正弦形.
(3)根据PQ间的距离与波长的关系,分析波传到Q点时P的位置,再画出波形.
解答
解:(1)由波速公式v=$\frac{λ}{T}$得
λ=vT=80×0.1m=0.8m
(2)在t=0的时刻,波源P从平衡位置(x=0,y=0)处开始向上振动,其振动图象为正弦形,如图2所示.
(3)由题,PS=0.4m、SQ=0.2m,则PQ=0.6m=$\frac{3}{4}$λ
则当波刚传到Q时,P点到达波谷,画出波形图如图3所示.
答:
(1)这列简谐波的波长λ是0.8m;
(2)在图2中画出质点P的位移-时间图象如图所示.
(3)在图3中画出波传到Q点时的波形图如图所示.
点评 画振动图象或波动图象都可以采用描点法,振动图象关键要确定质点的初始位置和状态,波动图象关键要确定波源的位置.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球在A处时弹簧的弹力为零 | B. | 小球在A处时弹簧的弹力等于G | ||
| C. | 小球在A处时弹簧的弹性势能较大 | D. | 小球在B处时弹簧的弹性势能较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 奥斯特发现了电流的磁效应,并发现了电磁感应现象 | |
| B. | 库仑提出了库仑定律,并最早用实验测得元电荷e的数值 | |
| C. | 牛顿发现了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量 | |
| D. | 法拉第发现了电磁感应现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 天空出现彩虹 | B. | 著名的泊松亮斑 | ||
| C. | 肥皂泡在阳光照射下呈现彩色条纹 | D. | 通过狭缝看日光灯会出现彩色条纹 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 大于7.9km/s | B. | 介于大于7.9km/s~11.2km/s之间 | ||
| C. | 小于或等于7.9km/s | D. | 一定大于11.2km/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4s | B. | 3s | C. | 2s | D. | s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在同一轨道上运动的不同形状、不同质量的卫星具有相同的线速度大小 | |
| B. | 卫星绕地球做圆周运动时,其线速度一定不会小于第一宇宙速度 | |
| C. | 为通信需要,可以发射一颗“定点”于宁波市正上方的同步卫星 | |
| D. | 可以发射一颗卫星,使其运动的轨道平面始终与地球上某一经线平面相重合 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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