精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
9.一质点沿x轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其$\frac{x}{t}$-t的图象如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.质点做匀速直线运动,速度为0.5 m/s
B.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5 m/s2
C.质点在第1 s内的平均速度0.75 m/s
D.质点在1 s末速度为1.5 m/s

分析 由数学知识写出$\frac{x}{t}$与t的关系式,对照匀变速运动的位移公式分析初速度、加速度,确定物体的运动情况.由$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$求平均速度.再由速度时间公式求质点的速度.

解答 解:AB、由图得:$\frac{x}{t}$=0.5+0.5t.根据匀变速运动的位移公式x=v0t+$\frac{1}{2}$at2,得:$\frac{x}{t}$=v0+$\frac{1}{2}$at,对比可得:$\frac{1}{2}$a=0.5m/s2,则质点的加速度为 a=2×0.5=1m/s2.初速度为 v0=0.5m/s,则知质点的加速度不变,说明质点做匀加速直线运动,故A、B错误.
CD、质点做匀加速直线运动,在1s末速度为 v=v0+at=0.5+1=1.5m/s.则质点在第1s内的平均速度$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$=$\frac{0.5+1.5}{2}$=1m/s,故C错误,D正确.
故选:D

点评 本题的关键要写出解析式,采用比对的方法求出加速度和初速度,明了物体的运动情况后,再由运动学公式研究图象的信息.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,电流表示数I=0.75A,电压表示数为U=2V,某一电阻烧断后,电流表读数变为I′=0.8A,电压表示数为U′=3.2V,已知R3=4Ω,不计电压表和电流表对电路的影响.问:
(1)发生故障的电阻是哪个?写出判断依据,它的阻值为多少?
(2)电源的电动势和内阻分别为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.图中所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点.左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r.b点在小轮上,到小轮中心的距离为r.c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上.若在传动过程中,皮带不打滑.则(  )
A.a点与b点的线速度大小相等B.b点与c点的角速度大小相等
C.a点与c点的线速度大小相等D.c点与d点的角速度大小相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.用打点计时器来研究物体的运动情况:
(1)电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器.如果电源的频率是50Hz,则它每隔0.02s打一次点..
(2)在实验桌上有以下器材:电磁打点计时器、低压直流电源、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、小车、纸带、复写纸片、导线若干.在所给器材中,多余的器材有低压直流电源,还需要的器材有低压交流电源、刻度尺.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.我国战国时期的著作《墨经》中就有关于滑轮的记载,展示了中华民族的智慧.如图所示,不计质量的滑轮通过轻杆固定在天花板上,可看作质点的物块A、B、C用不可伸长的细线通过滑轮连接,另一与A连接的细线固定在地面,B与C间距离、C与地面间距离都是L.已知A的质量为m1,B、C的质量都是m2,且m2<m1<2m2.A距滑轮足够远,不计空气阻力.现将A与地面间的细线剪断.求:
(1)A上升过程中的最大速度;
(2)若B恰好着地,求m1与m2的关系;
(3)在A上升过程中,轻杆对滑轮拉力的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.现用多用电表测量一未知电阻,用×10档测量时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,如图甲所示.为了较准确地再进行测量,应换到×100档;如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是重新进行欧姆调零.若正确操作后发现指针如图乙所示,则待测电阻的阻值应为1200Ω.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上,F=50N.方向垂直于墙,若物体匀速下滑,则墙和物体间动摩擦因数是0.2;若撤去力F,当铁块沿着墙壁自由下落时,铁块受到的滑动摩擦力0N (g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.如图1用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置.用拉力传感器记录小车受到拉力的大小,在长木板上相距L=48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器,分别记录小车到达A、B时的速率.

(1)实验主要步骤如下:
①将拉力传感器固定在小车上;
②平衡摩擦力,让小车做匀速直线运动;
③把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;
④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB
⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作.
(2)下表中记录了实验测得的几组数据,vB2-vA2是两个速度传感器记录速率的平方差,则加速度的表达式a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$,请将表中第3次的实验数据填写完整(结果保留三位有效数字);
次数F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.342.44
42.624.654.84
53.005.495.72
(3)由表中数据,在坐标纸上作出a-F关系图线;
(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图2已画出理论图线),造成上述偏差的原因是没有完全平衡摩擦力或拉力传感器读数偏大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,一质量为m=1kg的小球(可视为质点)从高H=12m处的A点由静止沿光滑的圆弧轨道AB滑下,进入半径为r=4m的竖直圆环轨道,圆环轨道的动摩擦因数处处相同,小球恰好能到达圆环轨道的顶点C,继续沿CFB滑下,进入光滑轨道BD,且到达高度为h的D点时速度为零,则h的值可能为(g取10m/s2)(  )
A.8mB.9mC.10mD.11m

查看答案和解析>>

同步练习册答案