[题目]如图所示.在纸面内半径为R的圆形区域中存在着垂直于纸面向里的匀强磁场.O点为圆形区域的圆心.磁感应强度大小为B.一个比荷绝对值为k的带电粒子以某一速率从M点沿着直径MON方向垂直射入磁场.运动轨迹如图所示.并从P点离开磁场.已知直径MON.POQ的夹角θ=60°.不计粒子的重力.下列说法正确的是( )A.粒子带正电B.粒子做圆周的运动半径为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，在纸面内半径为R的圆形区域中存在着垂直于纸面向里的匀强磁场，O点为圆形区域的圆心，磁感应强度大小为B，一个比荷绝对值为k的带电粒子以某一速率从M点沿着直径MON方向垂直射入磁场，运动轨迹如图所示，并从P点离开磁场。已知直径MON、POQ的夹角θ=60°，不计粒子的重力，下列说法正确的是（　　）

A.粒子带正电

B.粒子做圆周的运动半径为

C.粒子运动的速率为BR

D.粒子在磁场中运动的时间为

【答案】C

【解析】

A．粒子向右偏转，根据左手定则可知，粒子带负电，故A错误；

B．粒子做圆周运动的圆心为O′，如图所示

根据几何知识有粒子做匀速圆周运动的半径为

故B错误；

C．因为

所以粒子运动的速率为

故C正确；

D．粒子在磁场中运动的圆心角为α=120°，所以粒子在磁场中运动的时间为

故D错误。

故选C。

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【题目】某同学测量一段长度已知的电阻丝的电阻率．实验操作如下：

（1）螺旋测微器如题1图所示．在测量电阻丝直径时，先将电阻丝轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间，再旋动_____（选填“A”“B”或“C”），直到听见“喀喀”的声音，以保证压力适当，同时防止螺旋测微器的损坏．

（2）选择电阻丝的_____（选填“同一”或“不同”）位置进行多次测量，取其平均值作为电阻丝的直径．

（3）2图甲中Rx，为待测电阻丝．请用笔画线代替导线，将滑动变阻器接入2图乙实物电路中的正确位置____

（4）为测量R，利用2图甲所示的电路，调节滑动变阻器测得5组电压U1和电流I1的值，作出的U1–I1关系图象如图图所示．接着，将电压表改接在a、b两端，测得5组电压U2和电流I2的值，数据见下表：

U2/V	0.50	1.02	1.54	2.05	2.55
I2/mA	20.0	40.0	60.0	80.0	100.0

请根据表中的数据，在方格纸上作出U2–I2图象．___

（5）由此，可求得电阻丝的Rx=______Ω．根据电阻定律可得到电阻丝的电阻率．

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【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）关于此实验的下列说法中正确的是________；　　

A．同一次实验中，O点位置不允许变动

B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置

C．实验中，应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦

D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________；　　

（3）本实验采用的科学方法是________。　　

A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，两条相距 l 的足够长的平行光滑导轨放置在倾角为 θ=30°的斜面上，阻值为 R的电阻与导轨相连。质量为 m的导体棒 MN垂直于导轨放置.整个装置在垂直于斜面向下的匀强磁场中，磁感应强度的大小为 B.轻绳一端与导体棒相连，另一端跨过定滑轮与一个质量为m的物块相连，且滑轮与杄之间的轻绳与斜面保持平行。物块距离地面足够高，导轨、导体棒电阻不计，轻绳与滑轮之间的摩擦力不计。已知重力加速度为 g.将物块从静止释放，下面说法正确的是

A. 导体棒 M 端电势高于 N 端电势

B. 导体棒的加速度不会大于

C. 导体棒的速度不会大于

D. 通过导体棒的电荷量与金属棒运动时间的平方成正比

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【题目】如图所示，传送带水平部分的长度＝4.5m，在电动机带动下匀速运行。质量M＝0.49kg的木块（可视为质点）静止在传送带左端的光滑平台上．质量为m＝10g的子弹以v0＝50m/s的速度水平向右打入木块并留在其中，之后木块滑到传送带上，最后从右轮轴正上方的P点离开传送带做平抛运动，正好落入车厢中心点Q。已知木块与传送带间的动摩擦因数＝0.5，P点与车底板间的竖直记度H＝1.8m，与车厢底板中心点Q的水平距离x＝1.2m，取g＝10m/s2，求：

（1）木块从传送带左端到达右端的时间；

（2）由于传送木块，电动机多消耗的电能．

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