分析 电场力所做的功WAB由公式WAB=qEd求解.电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增加
解答 解:电场力为:$F=qE=1×1{0}_{\;}^{3}N=1{0}_{\;}^{3}N$
电场力做功为:$W=FLcos60°=1{0}_{\;}^{3}×1×\frac{1}{2}=500J$
电势能减少500J,
电势能具有相对性,电荷在B点的电势能与参考平面有关,若选A点为零势能点,则B点的电势能为:${E}_{pB}^{\;}=-500J$
答:电场力做功为500J,电势能减少500J,电荷在B点具有的电势能不确定,与零势能点的选择有关.
点评 与电势差有关的两个公式U=Ed和W=qU是考试的考试热点,U=Ed应用时要注意d是两点沿电场线方向的距离,往往不代符号运算;而W=qU应用时,各个量都要代入符号运算.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 气体吸热内能一定增加 | B. | 气体体积膨胀内能一定减小 | ||
| C. | 气体放热内能可能增加 | D. | 气体被压缩内能一定增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是理想模型法 | |
| B. | 伽利略在研究自由落体运动时采用了微小量放大的方法 | |
| C. | 在定义“速度”、“加速度”等物理量时,应用了比值的方法 | |
| D. | 验证力的平行四边形定则的实验中,主要是应用了“等效替换”的思想 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 增大初级线圈电流,可使线圈周围的磁场增强 | |
| B. | 增加次级线圈匝数,可增大次级线圈的感应电动势 | |
| C. | 次级线圈中交变电压周期等于初级线圈中电流的通断周期 | |
| D. | 小锤质量越大,通断时间间隔越短 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | t=0.1s时刻线框经过中性面位置 | |
| B. | t=0.15s时刻穿过线框的磁通量最大 | |
| C. | 该交变电流的瞬时值表达式为i=10sin10pt | |
| D. | 该交变电流的瞬时值表达式为i=10cos10pt |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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