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【题目】如图,在x轴上的O、M两点固定着两个电荷量分别为q1q2的点电荷,两电荷连线上各点电势φx的变化关系如图所示,其中A、B两点的电势均为零,BD段中的C点离x轴最远,则(  )

A. q1为正电荷,q2为负电荷

B. BD段中C点场强最大且沿x轴正方向

C. A点场强大于C点场强

D. 将一正点电荷从B点移到D点,电场力先做正功后做负功

【答案】AC

【解析】

两点电荷连线的电势高低的分布如图所示,由于沿着电场线电势降低,可知两点电荷的电性。

A、由图知A点的电势为零,由于沿着电场线电势降低,所以O点的电荷带正电,M点电荷带负电,故A正确;

BC、点C为电势图象的拐点,若正点电荷从DB点,根据公式,电势能先增大后减小;图象的斜率表示电场强度,C点处图像的斜率为零,则该处电场强度为零,故B错误,C正确;

D、因为BC间电场强度方向沿x轴负方向,CD间电场强度方向沿x轴正方向,则将一正点电荷从B点移到D点,电场力先做负功后做正功;故D错误;

故选AC。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是某实验小组在白纸上根据实验结果画出的图。

1)本实验采用的科学方法是______

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

2)小明同学在做该实验时有下面的一些想法,其中不正确的是______

A.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

B.橡皮条弹性要好,系橡皮条的细绳应细一些且长一些,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些

C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端的结点拉到O

D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小

3)实验中,小张同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1F2,图中小正方形的边长表示2N,根据平行四边形定则作出合力FF1F2F的夹角分别为θ1和θ2,下列说法正确的是______

AF1=4N BF=12NC.θ1=45°D.θ1<θ2

4)为提高实验结论的可靠性,在重复进行实验时,结点O的位置______(填“可以”或“不可以”)变动。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】南宁三中物理兴趣小组的阳阳同学为了测玩具电动机的转速,设计如图(甲)所示的装置。钢质L字形型直角架竖直杆穿过带孔轻质薄硬板,然后与电动机转子相固连,水平横梁末端与轻细绳上端栓接,绳下端栓连一小钢球,测量仪器只有直尺。实验前细绳竖直,小球静止,薄板在小球下方,用直尺测出水平横梁的长度d=400cm。现接通电源,电动机带动小球在水平面上做匀速圆周运动,待小球稳定转动时,缓慢上移簿板,恰触碰到小球时,停止移动薄板,用铅笔在竖直杆上记下薄板的位置,在薄板上记录下触碰点,最后测量出薄板到横梁之间的距离h=20.00cm,触碰点到竖直杆的距离r=20.00cm,如图(乙)所示。

1)为了实验更精确,上移薄板时要求薄板始终保持________

2)重力加速度用g表示,利用测得的物理量,写出转速n的表达n=__________(用dhrg表示),用测得的数据计算得n=_________r/s(计算时取,最后结果取三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,MN、PQ为足够长的平行导轨,间距L=05m。导轨平面与水平面间的夹角θ=37°。NQ⊥MN,NQ间连接有一个R=3Ω的电阻。有一匀强磁场垂直于导轨平面,磁感强度为B0=1T。将一根质量为m=005kg的金属棒ab紧靠NQ放置在导轨上,且与导轨接触良好,金属棒的电阻r=2Ω,其余部分电阻不计。现由静止释放金属棒,金属棒沿导轨向下运动过程中始终与NQ平行。已知金属棒与导轨间的动摩擦因数μ=05,当金属棒滑行至cd处时速度大小开始保持不变,cd 距离NQ为s=2m。试解答以下问题:g=10m/s2,sin37°=06,cos37°=0 8

1金属棒达到稳定时的速度是多大?

2从静止开始直到达到稳定速度的过程中,电阻R上产生的热量是多少?

3若将金属棒滑行至cd处的时刻记作t=0,从此时刻起,让磁感强度逐渐减小,可使金属棒中不产生感应电流,则t=1s时磁感应强度应为多大?

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【题目】如图,真空中有一个边长为L的正方体,正方体的两个顶点M、N处分别放置一对电荷量都为q的正、负点电荷.图中的a、b、c、d是其它的四个顶点,k为静电力常量,下列表述正确是(  )

A. a、b两点电场强度相同

B. a点电势高于b点电势

C. 把点电荷+Qc移到d,电势能增加

D. M点的电荷受到的库仑力大小为F=k

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是____

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

(2)实验中要进行质量mM的选取,以下最合理的一组是____

A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(3)下图是实验中得到的一条纸带,ABCDEFG7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49 cm,sEF=5.91 cm,sFG=6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度大小a________m/s2.(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为内壁光滑的倒立圆锥,两个完全相同的小球AB在圆锥内壁不同高度处分别做匀速圆周运动.两小球运动的线速度vAvB,角速度ωAωB,加速度aAaB和合外力FAFB,下列结论正确的是

A. vA>vB B. ωAωB C. aA>aB D. FA<FB

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【题目】如图,一质量为m=10kg的物体,由1/4光滑圆弧轨道上端从静止开始下滑,到达底端后沿水平面向右滑动1m距离后停止。已知轨道半径R=0.8mg=10m/s2,求:

1)物体滑至圆弧底端时的速度大小

2)物体滑至圆弧底端时对轨道的压力大小

3)物体沿水平面滑动过程中克服摩擦力做的功

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【题目】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示。则在卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是  

A. 卫星在轨道3上的运行速率大于在轨道1上的运行速率

B. 卫星在轨道2上运转时的机械能守恒

C. 卫星在轨道1上经过Q点时的速度小于它在轨道2上经过Q点时的速度

D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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