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    【题目】如果某个固体在某一物理性质上表现出各向同性，那么下述结论中正确的是(　　)

    A. 它一定不是单晶体B. 它一定是多晶体

    C. 它一定是非晶体D. 它不一定是非晶体

    【答案】AD

    【解析】

    单晶体内部的结构具有规则，因单而晶体具有各向异性，所以显示各向同性的是多晶体或者非晶体，故AD正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示水平传送带A、B两端点相距x=4m，以v0=2m/s的速度（始终保持不变）顺时针运转．今将一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放至A点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4，g取10m/s2．由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕．则小煤块从A运动到B的过程中（ ）

    A. 小煤块从A运动到B的时间是s

    B. 小煤块从A运动到B的时间是2.25s

    C. 划痕长度是4m

    D. 划痕长度是0.5m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学按照如下步骤进行操作：

    a．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

    b．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端检上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套；

    c．如图甲，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O，记录结点位置和两个弹賛测力计的示数、两根细绳的方向；

    d．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边作平行四边形，画出它们所夹的对角线。

    e．只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条， ；并按同一标度作出这个力F的图示；

    f．比较和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

    （1）把步骤e中的内容补充完整_____________。

    （2）本实验中步骤c和e两次拉橡皮条的过程，主要体现了下列哪种科学方法__________。

    A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

    （3）下列操作有利于减小实验误差的是_________（填字母代号）。

    A．实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计

    B．拴在橡皮条上的两条细绳必须等长，并且要尽量长一些

    C．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

    D．用两弹賛测力计同时拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数之差应尽可能大

    E．在记录力的方向时，标记同一细绳方向的两点要远些

    （4）图乙是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示，如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_________。

    （5）若小明和小刚两位同学在家中想验证力的平行四边形定则，他们手中有一些弹性橡皮条（弹力满足胡克定律，劲度系数为k）。如图丙所示，他们将三根橡皮条的一端系在一起，另一端分别系上细线，仍保证橡皮条原长相同，测得原长L0=5.40 cm。接下来把贴有白纸的木板放在水平桌面上，两人合作平行于纸面分别通过细线拉三根橡皮条至某一长度（在弹性限度内），保持状态不变；如图丁所示，记录此时结点位置和三个橡皮条另一端的位置，量出三个端点到结点O的距离分别为L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，请根据他们的实验过程和记录的数据作出验证力的平行四边形定则的图示，并说明是如何验证的。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直放置的U形玻璃管与容积为V0＝15 cm3的金属球形容器连通，玻璃管左侧横截面积为右侧横截面积的4倍．右侧玻璃管和球形容器中用水银柱封闭一定质量的理想气体．开始时，U形玻璃管右侧水银面比左侧水银面高出h1＝15 cm，右侧玻璃管内水银柱上方空气柱长h0＝9 cm.现缓慢向左管中加入水银，使两边水银柱达到同一高度，玻璃管和金属球导热良好 (已知大气压p0＝75 cmHg，U形玻璃管的右侧横截面积为S＝1 cm2)．求：

    (1)此过程中被封气体内能如何变化？吸热还是放热？

    (2)需要加入的水银体积．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明通过实验验证力的平行四边形定则。

    （1）实验记录纸如图1所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为：F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。

    （2）仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图2所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图3所示，过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为__________。

    （3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有哪些? ________（填写选项前的字母）

    A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比

    B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长

    C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大

    D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大

    （4）根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体作匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s．在这1s内该物体的（　　）

    A. 加速度的大小可能大于6m/s2

    B. 加速度的大小一定等于6m/s2

    C. 位移的大小可能小于4m

    D. 位移的大小可能大于10m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为“研究匀变速直线运动”的实验装置示意图．

    （1）请写出图中①②两个实验器材名称：①_____，②_____；

    （2）图乙为实验中得到的纸带的一部分，则O、D间的距离为_____cm；

    （3）图丙是根据实验数据绘出的S﹣t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示_____，其大小为_____m/s2（保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】气体温度升高，则该气体（ ）

    A. 每个分子的体积都增大B. 每个分子的动能都增大

    C. 分子的平均动能增大D. 分子间引力和斥力都增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是在北京西与长沙区间运行的T1/T2次列车运行时刻表．假设列车准点到达和准点开出，且做直线运动．求：

    北京西

    ↓

    长沙

    （T1次）

    自北京西起

    里程（km）

    站名

    北京西

    ↑

    长沙

    （T2次）

    17：00

    0

    北京西

    8：14

    23：29　23：35

    690

    郑州

    1：40　1：39

    5：01　5：09

    1226

    武昌

    20：12　20：04

    7：12　7：18

    1441

    岳阳

    17：58　17：56

    8：38

    1588

    长沙

    16：36

    （1）列车由长沙开出到达武昌的过程中的平均速度； （结果保留四位有效数字，单位均以km/h表示）

    （2）列车由郑州开出到达岳阳的过程中的平均速度； （结果保留三位有效数字，单位均以km/h表示）

    （3）T1次列车在5：05时的速度和全程的平均速度．（结果保留四位有效数字，单位均以km/h表示）

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