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11.如图,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于竖直墙上O点,右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M=1kg的物体A;OO′段水平,长为度L;绳子上套一可沿绳滑动的轻环.现在轻环上悬挂一钩码B(图中没画出),平衡后,物体A上升L.则钩码B的质量m为多少?

分析 由几何关系求出环两边绳子的夹角,然后根据平行四边形定则求钩码的质量.

解答 解:重新平衡后,绳子形状如下图:

由题意,OP+O′P=2L
所以:OP=O′P=L
由几何关系知:绳子与竖直方向夹角:sinθ=$\frac{\frac{1}{2}L}{L}=\frac{1}{2}$
所以:θ=30°,则环两边绳子的夹角为60°,
则根据平行四边形定则,环两边绳子拉力的合力为F=$\sqrt{3}$Mg,
根据平衡条件,则钩码的质量为$\sqrt{3}$M.
答:钩码B的质量m等于$\sqrt{3}$M.

点评 该题的关键在于能够对线圈进行受力分析,利用平衡状态条件解决问题.力的计算离不开几何关系和三角函数.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.高电阻放电法测电容的实验,是通过对高阻值电阻放电的方法测出电容器充电电压为U时所带的电荷量Q,从而再求出待测电容器的电容C,某同学的实验情况如下:

(1)按图1所示电路连接好实验电路.
(2)接通开关S,调节电阻箱R的阻值,使小量程电流表的指针偏转接近满刻度,记下这时电流表的示数I0=500μA、电压表的示数U0=6.0V,I0和U0分别是电容器放电的初始电流和初始电压,此时电阻箱R的阻值为8.5kΩ,则电流表的内阻为3.5kΩ.
(3)断开开关S,同时开始计时,每隔5s或10s读一次电流I的值,将测得数据填入预先设计的表格中,根据表格中的数据标出以时间t为横坐标.电流I为纵坐标纸的坐标上的点,如图2中用“×”表示的点.
(4)请在图中描绘出电流随时间变化的图线,并根据图线估算出该电容器两端电压为U0时所带的电荷量Q0约为8.0×10-3C(结果保留两位有效数字).
(5)根据公式来计算电容器的电容C=$\frac{Q}{U}$.(只要求写出表达式,不要求计算结果)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)为了探究加速度与质量的关系,应保持拉力不变(选填“拉力”或者“小车质量”);为了直观地判断加速度a与质量m的关系,应作a-$\frac{1}{m}$图象(选填“a-m”、“a-$\frac{1}{m}$”、“a-F”或者“a-$\frac{1}{F}$”).
(2)“探究加速度与力的关系”实验装置如图(A)所示.

为减小实验误差,盘和砝码的质量总应比小车的总质量小(选填“小”或“大”)得多;已知交流电的频率为50赫兹,图(B)为某同学在实验中打出的一条纸带,他从比较清晰的点起,每五个实验点取一个计数点,计数点分别为“0”、“1”、“2”、“3”、“4”,则相邻两计数点间的时间间隔为0.1s.由此可求得小车运动的加速度a=0.2m/s2,其中打计数点2时小车的速度v2=0.19m/s,如果在测定匀变速直线运动的加速度时,交流电的频率变大,实验者仍然把它当成50赫兹,这样计算出的加速度值与真实值相比是偏小(填“偏大”、“偏小”、“不变”、“不能确定”).
(3)某同学在探究加速度与外力间的关系实验中,得到的图象如图(C)所示,则出现此种现象的原因可能是没有平衡摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.某同学在研究加速度和力、质量的关系的实验中,在保持小车质量不变的情况下,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:
(1)根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象;
(2)图象(或延长线)与F轴交点的物理意义是物体受到的摩擦力
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-10.110.190.290.400.51

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.做自由落体运动的甲、乙两物体,重力之比为2:1,释放时离地高度之比为1:2,则(  )
A.下落时间之比是1:2B.落地速度之比是1:1
C.落地速度之比是1:$\sqrt{2}$D.下落過程中的加速度之比是1:1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图,均匀光滑的小球放在光滑的墙壁与木板之间,图中θ=30°,当将θ角缓慢增大至接近90°的过程中(  )
A.小球施于木板的压力不断增大B.小球施于墙的压力不断增大
C.小球对墙壁的压力始终小于mgD.小球对木板的压力始终大于mg

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:

(1)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响的目的是D
A.使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.使小车受到的拉力等于钩码的总重力
C.使小车在不挂钩码的情况下做匀速运动
D.使小车受到的合力等于绳子的拉力
(2)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,使钩码质量m远小于小车总质量M的目的是使绳子的拉力等于钩码的总重力.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.一辆汽车从静止开始以加速度a起动时,恰有一自行车以v0匀速从旁边驶过,以后它们都沿同一直线同一方向运动,则汽车追上自行车的时间是$\frac{2{v}_{0}}{a}$,设汽车第一次以加速度a追赶上自行车时速度恰好为v1,第二次若汽车改用加速度2a去追自行车,追上自行车时速度恰好为v2则比较v1=v2(填>,=,<)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图甲,线圈abcd从静止自由下落开始计时,t1时刻ab边恰好以速度v1匀速进入磁场,t2时刻cd边进入磁场,之后有一段时间线圈完全在磁场中运动,t3时刻ab边将离开磁场,t4时刻cd到达磁场下边界,线圈恰好受力平衡,则下列说法正确的是(  )
A.线圈的速度时间图象可能如图乙所示
B.电流以逆时针方向为正,则线圈的电流时间图象可能如图丙所示
C.线圈进磁场过程和出磁场过程通过ab边的电量相等
D.线圈进磁场过程和出磁场过程产生的焦耳热相等

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